內容簡介

本書主要從課程體繫改革與創新、課堂教學改革與創新、實踐教學體繫運行機制改革與創新、創業與就業能力教育改革與創新、人纔培養模式綜合改革與創新、教育教學管理改革與創新、“2 1 1”三段式對口貫通人纔培養模式探索與實踐幾個方面對轉型發展背景下地方高校人纔供給側改革與創新進行了研究。

作者簡介

卜華白 ，男，1965年11月生，湖南耒陽人，管理學博士，教授，衡陽師範學院經濟與管理學院院長，湖南省“十二五”區域經濟學重點學科物流管理方向帶頭人，湖南省運籌學會與市場營銷學會理事。主要從事智能物流管理、戰略管理與決策評價等研究。主持完成國家社科基金項目1項，省部級基金項目12項，獲市社科成果一等獎2項，出版專著5部；在國內外重要專業期刊發表學術論文90多篇。  

陽玉香， 女，1979年2月生，湖南衡南縣人，衡陽師範學院副教授。主要從事應用型人纔培養研究，獲“湖南省普通高校教學能手”稱號，2017年在湖南省普通高校教師課堂教學中榮獲“一等獎”。主持省教育科學“十二五”規劃課題、省哲學社會科學規劃課題等各類課題共15項，在《教育與經濟》《華東經濟管理》等刊物上發表學術論文50餘篇，其中CSSCI來源刊10餘篇。

陳東升 ，男，1963年12月生，湖南漵浦縣人，經濟學碩士，衡陽師範學院經濟學副教授。主要從事宏觀經濟與創新創業研究，主持完成了省、廳級相關科研項目6項，先後在《管理現代化》《經濟與管理》等CSSCI來源刊等期刊發表論文26篇，被中國人民大學期刊復印資料全文轉載1篇，先後參與《政治經濟學》《現代區域經濟學》等多部教材的編寫。

目錄

第章    課程體繫改革與創新

一、地方本科院校應用型人纔培養課程體繫的構建與實踐

        ——以衡陽師範學院財務管理專業為例

二、中級財務會計課程教學思路與方法探析

        ——基於能力培養

三、基於應用型人纔培養的國際貿易專業課程體繫探討四、地方本科院校《區域經濟學》研究型教學探究五、地方本科院校物流設施與設備課程的教學改革探討六、地方本科院校國際商務談判課程雙語教學探討七、地方本科院校國際貿易專業課程改革探討        ——基於創新創業人纔培養八、管理會計在高校財務管理中的運用

第二章    課堂教學改革與創新

一、高校微課教學應用研究

        ——以《物流設施與設備》課程為例

二、基於大數據理念的翻轉課堂教學實踐改革研究

三、普通高校電子商務專業案例庫建設的理念與流程研究

四、終身學習背景下MOOC及地方“二本”院校人纔培養研究

五、獨立學院會計電算化教學存在的問題及對策研究

六、獨立學院經管類專業沙盤企業模擬經營實踐教學探討

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