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《學*級》

*3位作者是國內外用技術解鎖教育的真正*者，他們的故事和經驗對於那些關心教育和孩子的人來說*重要。

*這是第*本全面解讀技術解鎖教育的書。從《學*級》中，我們可以從一個側面了解蘋果公司對未來教育的看法與思考；同時，獲悉國內外在技術解鎖教育方面的前沿實踐案例。

*《學*級》將啟發讀者從數字原住民的角度思考未來孩子的學*不僅可以幫助我們釋放學生的潛力，而且可以釋放家長、教師和教育從業者的潛力！

*對家長來說，《學*級》能幫助你認知與選擇更適合孩子的學*與學*，而且書中用真實案例呈現了，技術解鎖教育如何提高孩子的學*、釋放孩子的未來潛能。

*對校長和老師來說，《學*級》能幫助你更好地落地與應用，做到真正以學生為中心的、自主的、有針對性的教育。

*對從業者來說，《學*級》解讀了當下及未來教育的趨勢，能幫助你更好地設計與創造科技應用於教育的廣闊前景……

*之，《學*級》是一本*書，它適用任何對教育或是學*趣的人。書中的觀點和看*教育的改革和學*級有著積極的參考意義。

*蘋果聯合創始人斯蒂夫?沃茲尼亞克、新東方教育集團有限公司董事長俞敏洪、新教育實驗發起人朱永新 、清華大學未來實驗室主任徐迎慶、可汗學院創始人薩爾曼?可汗、樊登讀書會創始人樊登、教育垂直媒體芥末堆創始人梅初九、新學說創始人兼CEO吳越、蒲公英教育智*裁*等*！

* 湛廬文化出品。

《如何學*/font>

學*固定一處好還是變換環境好？

是需要安靜還是可以放點音樂？

如果考*在眼前，怎麼安排*案有效？

適時休息纔是獲得靈感的訣竅？

睡眠怎麼助力學*/font>

……

揭秘大腦學*，探尋記憶存儲*，10種顛覆常識的學*，讓你在同樣的時間，學得更快，記得更牢！

給你一套很爽的*學*不論你是需要記住化學公式、決心學一門外語，還是要為下一場考試備戰，亦或是掌握一門樂器甚至練好投籃技術，也不論你是十幾歲的學生還是早已身陷職場，這本書都能讓你如獲至寶，成就你的終身學*

成績好的不是+++++++++*的學生，而是++++++++++會學的學生，比起“刻意練*更重要的是“科學練*

清華大學副校長*閱讀，眾多專家學者、知識管理達人、學**。

湛廬文化出品

內容簡介

《學*級》

當*臨的*大問題之一，就是教育者仍然在用過時的、非數字時代的方式，去教育伴隨數字化長大的孩子。所以，擺在教育者和家長面前*急迫的問題就是：如何利用技術和對學*究，去創造個性化學*，以更好地滿足學生的需求。

在《學*級》一書中，蘋果公司教育*裁約翰·庫奇分享了自己50多年的“教育+技術”的跨界研究經驗，全面論述了為什麼要對傳統的學*、學*、學**行升級，以及如何將科技*的教學理念與實踐應用到學*級中。

《學*級》還詳細闡述了如何把被動教育升級為*、如何從一對多的老師課堂講授升級為實踐學*何從“項目制學*級為“挑戰式學*並且詳細介紹了未來學*要素“訪問、建構、編程”，以及開啟學*來的9大技術，通過學*新和技術的革命，釋放每個人的無限潛能。

《如何學*/font>

從很小的時候開始，就有人灌輸給了我們這樣的觀念：學*是自律。我們必須把自己關在一個安靜的地方學*掉音樂，嚴守一個規律的學*，唯有這樣我們纔能考出好成績、記住發言稿、在鋼琴演奏會上不出紕漏。可是，新的科學研究成果告訴你，這些老一套的學*都不是好方法，那怎樣纔能讓我們花更少的時間獲得更好的學*呢？

本書作者本尼迪克特?凱裡是享有殊榮的《紐約時報》科學專題記者，在《如何學*書中，他彙集了從神經科學和認知心理學數十年科研成果中篩選出的精品，讓你看到大腦汲取知識的真正途徑，讓你了解這臺奇妙學*的運作原理，以及學*領域前沿的科學學*，從大腦的學*講起，一路探尋記憶的*、環境的影響、靈感和頓悟的產生以及潛意識的奧秘，提煉出10種顛覆常識的學*，告訴你何時學、在哪學、怎麼學，纔能有效、輕松、不費力。

作者簡介

約翰?庫奇

蘋果公司第54號員工，蘋果公司教育*裁。蘋果公司駐**統“國家教育技術計劃”和“連接教育計劃”代表。曾被加州大學伯克利分校授予“傑出校友”稱號，被費城大學授予“教育創新”榮譽博士學位。

賈森?湯

哈佛大學研究員，專注於動機、學*術等領域。曾在哈佛大學獲得教育學碩士學位，專攻學*心理學和教育技術，參與執行了*的哈佛大學創新教育項目，並獲得了哈佛大學教*獎。

栗浩洋

乂學教育松鼠AI創始人，首席教育技術科學家。A股上市公司昂立教育前*裁。*教育研發投*。小學時就跳級學*，曾獲全國數學奧林匹克競賽*，高*入上海交大實驗班。

本尼迪克特?凱裡（Benedict Carey）

《紐約時報》科學記者，專注健康與科學報道30年，享有殊榮，是《紐約時報》收獲讀者郵件*多的記者之一。

碩士畢業於西北大學新聞繫，投身新聞事業的30年中，持續追蹤報道腦科學及認知心理學研究前沿，曾采訪過許多*專家學者，為他們寫作專訪，並與他們中的很多人建立了友誼。

對學*的研究極為感興趣，一邊將這一領域新研究成果變為quan威性報道，一邊在生活中不斷實踐*結出一套顛覆傳統的*學*並致力於將這些科學的學*傳播於世。