編輯推薦：

梵高是一位傳奇畫家，其死去幾年後的作品纔漸漸被人接受和推崇，關於他的謎團太多了，他帶給世人的驚喜也同樣多，這位年僅37歲的繪畫天纔爭議也不少。本書以時間為線索，結合梵高的私人書信、朋友圈、人生足跡、人生階段、草圖及繪畫作品等，將其生活狀態和藝術創作結合一起，繫統地、生動地還原了梵高的藝術人生，通過本書讀者將深刻地閱讀到梵高繪畫作品的創作背景及背後傳奇故事。

本書本書采用特種紙印刷，設計制作精美，是一本值得永久收藏精品藝術圖書。??

作者簡介：

高色調是深圳市高色調文化發展有限公司的簡稱，創辦十幾年來，始終致力於在全球範圍內弘揚藝術設計創意文化，為讀者提供專業、新穎、完整藝術相關資訊和設計創意靈感。其編著的《版式設計與網格繫統》《插畫故事力》《東方色彩》等圖書，市場反響良好。

目錄：（中英文對照圖書必需提供中英文目錄）

第一章??序幕——敏感古怪的青年

?成為藝術家之前??10?

1853—1880?年的梵高書信節選??16?

早期業餘的塗鴉??26

第二章??孤苦而狂熱的繪畫學徒

執著的自學繪畫之路??34

1880—1886?年的梵高書信節選??40

荷蘭時期的作品：質樸的黑白藝術??50

第三章??現代城市的藝術家

與新藝術的邂逅??80

1886—1888?年的梵高書信節選??84

巴黎時期的作品：由暗轉明的變化??94

第四章??在幻覺中掙扎的畫家

個人藝術風格的綻放??118

1888—1889?年的梵高書信節選??124

阿爾勒時期的作品：燃燒的色彩??134

第五章??自我囚禁的精神病人

與世隔絕的修道院??170

1889—1890?年的梵高書信節選??176

聖雷米時期的作品：記憶的復寫??186

第六章??落幕——不朽的藝術靈魂

人生最後的時光??208

1890?年的梵高書信節選??212

奧維爾時期的作品：純粹明亮的風景??222?

內容簡介：

本書按時間線索、多個角度、立體地解讀了文森特·梵高的6個人生階段，再現了其10年藝術的巔峰。書中精選其37封書信，帶領讀者走進梵高真實的私人世界；從世界著名博物館中精選了150幅高清畫作和50幅手繪草圖，展現了梵高的繪畫創作藝術。該書圖文並茂，生動地呈現了這位天纔畫家僅37年的生命足跡，見證了19世紀末群星璀璨的歐洲藝術世界。

為了便於讀者的研究和學習，該書還配套有100張9色色譜，使讀者臨摹畫作更為方便；讓設計師、學者參考梵高的作品更為準確、快捷。

在線試讀：

成為藝術家之前

1853?年?3?月?30?日，荷蘭南部北布拉班特省津德爾特村莊，在市集中央的牧師公館中，文森特·威廉·梵高（後文簡稱梵高）出世了。他是荷蘭新教牧師提奧多洛斯·梵高（Theodorus?van?Gogh，1822—1885）?和?妻?子?安?娜·?科?妮?莉?婭·?卡?本?特?斯（Anna?Cornelia?Carbentus，1817—1907）的長子，之後，夫婦倆還孕育了兩個男孩和三個女孩。在小梵高眼中，父親提奧多洛斯是權威不容挑戰的傳統嚴父，也是循循善誘的親切父親。他教育孩子學會獨立，以播種者般的辛勤獲得世俗成功，讓家庭榮耀。母親安娜以嚴格的紀律和教規引導孩子：定時散步，規律用餐，晚餐後全家圍坐大聲朗讀。每年節假期間，尤其在聖誕節，梵高一家都會團聚在一起開心慶祝。身為業餘畫家的安娜還鼓勵孩子們學習繪畫，提高自身修養，與當地上流圈子的孩子社交，維繫這個中產牧師家庭的好名聲。

4?年後，弟弟提奧出生。提奧與梵高從小感情親密，合住在二樓小臥室中，有時還會同床共枕地聊天。小提奧對似乎的哥哥非常崇拜。梵高教他打彈弓、堆沙塔、玩雪橇、下棋和跳溝壕，甚至為哄弟弟而自創遊戲。成年後，提奧持續資助連連失敗的梵高進行繪畫創作，多次幫助哥哥渡過生活難關。

童年的梵高是所有孩子中最叛逆的一個。他人前害羞拘謹，私下卻非常情緒化。他好鬥，蔑視牧師公館裡的規矩，如不理母親組織的拜訪鎮上有錢人的出行，而是選擇與僕人們待在一起。他埋頭謄寫詩歌，苦心研習繪畫，有時帶上鉛筆和畫板走出門外，試著勾勒眼中的世界。這個活在自己世界裡的怪男孩，還有著極強的好奇心和觀察力。自記事起，他時常四處遊蕩，獨自跨過麥田的盡頭，走進荒野，連續幾小時觀察大自然裡的各種小生命。回到家，就躲在閣樓徹夜研究自己收集的野花和鳥類巢穴。

7?歲時，梵高在津德爾特市集對面的公立學校接受教育，但頑劣的他經常衝撞校長，終於在?1861?年?10?月底被退學。無奈之下，父母高薪聘請了一位女家庭教師在家教育梵高，由父親提奧多洛斯設定兒子每天的學習課程。每天固定時間段，梵高都得在父親的閣樓書房，學習當時幾乎已在荷蘭教育中消失的宗教詩歌。

到了?11?歲，梵高被父母駕著馬車送到澤文伯根鎮的普羅維利私人寄宿學校，學習法語、英語和德語，並在此完成了他人生中第一張素描。對於性格敏感的梵高來說，這是父母對他的拋棄。在學校裡，脾氣暴躁、行為怪異的梵高一直與同學、老師格格不入。被孤立的他極其思念津德爾特的家人，經常寫一些歇斯底裡和憂傷抑郁的思鄉信，並要求退學回家。

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