本書專為零基礎的少兒揚琴初學者量身定制，書中將柯達伊、奧爾夫等世界有名的音樂教育理念、教學方法與揚琴演奏技法的特點有機地結合在一起，並加入了相關的樂理知識，運用聲勢、律動、圖形譜以及遊戲的方式讓孩子去聆聽、模仿而表達、即興創作，很好適合初學揚琴的孩子們。這些內容更加易於孩子們理解，可以不斷啟發孩子們的主動性、積極性和創造性，讓孩子們帶著興趣去探索、去學過學幫助孩子們迅速掌握揚琴演奏的基本技術，提高演奏！

課揚琴演奏入門

一認識揚琴

二演奏坐姿

三握竹姿勢

四竹法練r/>
五師生合奏

單竹練r/>
六音樂素質拓展教學

第2課認識音符與簡單的節奏

一樂理知識

二×與××組合節奏練r/>
三音樂素質拓展教學——聲勢演奏

第3課G調的do、re、mi與節奏練r/>
一樂理知識

二樂曲練r/>
DoReMi

瑪麗有隻小羊羔

三節奏練r/>
樂理階段復r/>
第4課拍號與力度記號

一樂理知識

二練br/>
三樂曲練r/>
回聲

四音樂素質拓展教學——視奏

第5課認識G調的la、si與低音sol

一認識la、r/>
小雞與母雞

好朋友

二認識低音sol（5）

威斯敏斯特鐘聲

鐘聲變奏曲

三樂曲練r/>
蕩秋千

四音樂素質拓展教學

搖籃曲

第6課認識G大調音階

一樂理知識

二樂曲練r/>
音階歌

音階練r/>
三練br/>
四音樂素質拓展教學——身體律動

樂理階段復r/>
第7課認識低音區與反復記號

第8課認識延音線與撥弦技巧

第9課休止符

第10課十六分音符與G調音階練r/>
第11課D大調音位認知與大切分節奏

第12課附點音符

第13課樂句

第14課C大調音位認知與輪音練r/>
第15課曲式和小切分節奏

第16課音程與雙音彈奏

第17課變音記號

第18課三和弦

第19課裝飾音

第20課雙聲部演奏

美國的音樂教育家戈登曾經說過，音樂的學先從“音樂聽想”開始，再學的符號。音樂的學語言一樣，它需要長期的滲透，給孩子創造音樂環境，正確地給予音樂指導，在其音樂能力逐步得到發展之後，再逐漸開始樂器等專業技巧的學/span>本書編著者經過長期對心理、生理特點的研究以及對音樂原理的教學實踐，編著了《少兒揚琴入門基礎教程》一書。在這本教材的編寫過程中，我們將柯達伊、奧爾夫等世界的音樂教育理念和教學方法與揚琴演奏技法的特點有機地結合在了一起，並加入了相關的樂理知識，運用了聲勢、律動、圖形譜以及遊戲的方式讓孩子去聆聽、模仿而表達、即興創作，適用於初學揚琴的孩子們。這些內容更加易於孩子們理解，可以不斷啟發孩子們的主動性、積極性和創造性，讓孩子們帶著興趣去探索，去學/span>書中的樂曲選材廣泛，涉及古典、現代，中國、外國，可以讓孩子們的音樂素養與演奏技術同步發展。希望這本教材能夠幫助到初學揚琴的孩子們和致力於揚琴一線教學的老師們，並且對揚琴藝術的普及和發展起到積極的推動作用。祁榮芳2021年8月

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