| | | | 兒童教育心理學 心理學 (奧)阿德勒著 天津人民出版社 9787201139 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 254-368元 | | 【優惠價】 | 159-230元 | | 【出版社】 | 天津人民出版社 | | 【ISBN】 | 9787201139302 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
出版社：天津人民出版社 ISBN：9787201139302 商品編碼：33609770840 開本：32開 出版時間：2015-12-12 頁數：276 代碼：48
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 兒童教育心理學 心理學 書籍 | | 作者： | 阿弗雷德·阿德勒 | | 代碼： | 48.0 | | 出版社： | 彙智博達 | | 出版日期： | | | ISBN： | 9787201139302 | | 印次： | | | 版次： | 1 | | 裝幀： | 平裝-膠訂 | | 開本： | 32開 |
| 內容簡介 | | 教育兒童是一門科學，也是一門藝術。本書可謂是一本的教育指南，為許多家長和教育工作者提供了有效的指導，用通俗易懂的理論，結合事例，向讀者傳授教育之道。書中強調人格的統一，闡發問題成因，指出常見的教育錯誤，關注兒童成長過程中的問題，並一一給出答案。答案中不僅有方法，還有依據，科學嚴謹，是心理學家阿德勒的一部扛鼎之作。書中指出家庭對兒童的影響，對兒童的各種表現進行解讀。孩子是一面鏡子，通過孩子成.人也可以反觀自身，完善自我。這本書也可以讓家長朋友們見微知著，在未形成障礙前，就有效問題的產生，使孩子能夠在正確的指引下良性發展。 |
| 目錄 | | 目錄：章 引言第二章 人格的統一性第三章 追求優越及其對教育的意義第四章 如何引導兒童追求優越感第五章 兒童的自卑情結第六章 如何兒童的自卑情結第七章 社會情感及其發展障礙第八章 兒童在家庭中的地位第九章 注意兒童在新環境的表現第十章 兒童在學校的表現第十一章 外在環境如何影響兒童第十二章 青春期和性教育第十三章 教育的誤區第十四章 對父母的教育附錄一 個體心理問卷附錄二 五個孩子的案例及其評論 |
| 編輯 | | 科學有效的兒童心理研究，通俗易懂的兒童教育指南，解讀兒童成長的經典案例，阿德勒兒童心理學研究傳世之作。70年，尼爾森、墨菲、俞敏洪、劉墉感動——上沒有問題兒童，隻有缺少正確引導的生活的失敗 |
| 媒體評論 |
上沒有問題兒童，隻有缺少正確引導的“生活的失敗者”！ ?????????
——心理學家??阿德勒
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阿德勒，拒絕成為精神分析的某個零件。他既有點像科學家弗洛伊德，又和預言家榮格相似，他就是他自己，傳播福音的人。
——《紐約先驅論壇》
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阿德勒的影響力比一般人所承認的要更大，因為其他的理論家都曾受到他的著作的影響。 ????????——心理學家 舒爾茨
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阿德勒的心理學在心理學歷是一個沿著我們今天應該稱之為社會科學的方向發展的心理學體繫。 ?????
——社會心理學家 墨菲
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阿德勒把生物學定向的本我心理學轉向社會文化定向的自我心理學，這對於後來西方心理學的發展具有重要的意義。
——?葉浩生
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一個人在18歲之前的成長過程中，家庭教育的影響占比超過60%，學校教育占30%，還有10%的影響來自社會教育。而現實中，很多家長不知道該怎麼教育孩子。 ????????
——俞敏洪
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阿德勒的思想對彼時的美國來說像是一劑恰到好處的良藥。在教育領域，他強調教師不應該放棄任何一個兒童，或者將問題歸咎於遺傳。
——路金波
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