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  • 漫畫心理學李雲帆中國法制出版社9787521624458 心理學書籍
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    【作者】 李雲帆 
    【出版社】中國法制出版社 
    【ISBN】9787521624458
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    內容介紹



    出版社:中國法制出版社
    ISBN:9787521624458
    商品編碼:10056372199355

    包裝:平裝
    開本:32開
    出版時間:2021-11-01

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    代碼:48

    作者:李雲帆

        
        
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      商品基本信息,請以下列介紹為準
    商品名稱:漫畫心理學
    作者:李雲帆
    代碼:48.0
    出版社:中國法制出版社
    出版日期:2021-11-01
    ISBN:9787521624458
    印次:
    版次:1版1次
    裝幀:
    開本:32開

      內容簡介
    懂點心理學對生活大有裨益,對於剛剛為人父母的年輕人來說用處就更多了。本書作者根據豐富的心理學實踐經驗,將復雜的心理學知識用漫畫的形式表現出來。本書內容生動,形式新穎,一定會激發您的閱讀興趣。 這本《漫畫心理學》共分為四部分,分別從與世界的連接、學童認知和情緒這四個方面介紹心理的特點和發展情況。的哭鬧、抓咬等行為背後其實有著普遍的心理學原因。如果對的心理了解更為透徹,將能給孩子更好的陪伴。希望通過閱讀《漫畫心理學》,年輕的父母們能夠更加深刻地了解和掌握在成長中的心理變化。

      目錄

    部分
    人之初——與世界的連接
    基因究竟決定了什麼?
    ——遺傳的影響 / 003
    我喜歡/不喜歡的事
    ——新生兒的心理世界 / 008
    你聽懂我的哭聲了r/>——的專屬表達方式 / 012
    媽媽,請多陪陪我!
    ——依戀類型和分離焦慮 / 021
    在生活中遊戲,在遊戲中生活
    ——遊戲的重要性 / 034
    愛媽媽,但更愛小朋友
    ——嬰兒的“社交指向行為” / 040
    目錄 Contentr/>002
    第二部分
    生命的關鍵時刻——學感期
    你知道我喜歡的顏色r/>——視覺/色彩敏感期 / 047
    “媽正確打開方式
    ——聽覺敏感期 / 052
    喜歡咬是因為要出牙?
    ——口腔敏感期 / 057
    放開手/腳,闖蕩世界
    ——動手敏感期和行走敏感期 / 064
    每個孩子都是天生的“小話癆”?
    ——語言敏感期 / 070
    不!我不!我絕不!
    ——自我意識敏感期 / 076
    我愛捉迷藏,哪裡窄小就往哪裡鑽
    ——空間敏感期 / 084
    請別擾亂我的秩序!
    ——秩序/執拗/敏感期 / 090
    讓我們交個朋友吧!
    ——人際關繫敏感期 / 097
    我想和爸爸/媽媽結婚
    ——婚姻敏感期 / 102
    003
    第三部分
    螺旋的生命——的認知和感覺發展
    你來了,你消失,世界轉瞬即逝
    ——客體性概念 / 111
    我不知道你不知道我在想什麼
    ——自我中心理論 / 118
    跳一跳就能摘到的蘋果
    ——“發展區” / 122
    石頭會疼r/>——幼兒的生死觀 / 128
    3歲之前的你沒有記憶?
    ——“嬰兒期遺忘”和自傳式記憶 / 133
    好和壞,傻傻分不清楚?
    ——的道德發展階段 / 139
    我們是這樣認識世界的
    ——概念的形成 / 145
    當眼中的世界變得復雜,說明你已經長大
    ——理解和解釋他人 / 149
    004
    第四部分
    破譯心靈密碼——的情緒和行為
    來,這裡有一張情緒地圖
    ——六種基本情緒和表現 / 157
    隻能誇我,不能誇別人?
    ——的嫉妒心 / 161
    “小火山”爆發的征兆
    ——憤怒情緒的表達 / 167
    害羞是一種病r/>——害羞與社交焦慮 / 172
    “戴面具”的小孩更受歡迎?
    ——情緒控制規則 / 180
    情商高低主要受媽媽影響?
    ——依戀類型對情緒的影響 / 185
    怎樣纔能控制“情緒小野獸”?
    ——情緒調節策略 / 191


      媒體

    經典心理學實驗理論結合實踐生動有趣的漫畫了解心理


      前言
    一隻昆蟲的育,會經歷肉眼可見的形態變化:從一枚小小的卵,到一隻蠕動的幼蟲,再到蛹,後化為翩然翻飛的成蟲——這一過程是那麼神奇!而人類的,雖然在外形上不會經歷“”,但其心理,卻經歷著類似於化蝶的劇變。

    比如,蒙臺梭利通過幼蟲對光線的敏感性,發現在特定的育階段,會經歷特定的敏感期,比如視覺敏感期、聽覺敏感期、口腔敏感期、手和足的敏感期、語言敏感期、人際關繫敏感期等,我們隻有了解的這一心理特征,並給予正確刺激和引導,纔能幫助順利度過敏感期;否則,就會阻礙身心的健康成長,造成日後無法彌補的缺憾。

    又比如,讓·皮亞傑則通過長達數十年的觀察和研究,發現了認知和感覺發展的規律,提出了自我中心理論、客體性、萬物有靈等概念。倘若我們不了解的這些心理特征,就無法站在看問題的視角,去理解他們的內心和言行。

    《漫畫心理學》選擇了這一領域為重要、知名的觀點和理論,用漫畫、圖表等方式,對行了梳理和詮釋。

    章的內容主要為與世界的連接,即當一個新生命呱呱墜地時,他是如何從外在世界獲取信息、如何看待世界、又如何逐步建立與外在世界的互動的。涉及的具體內容有基因對心理的影響、新生兒的喜惡與需求、依戀關繫的形成和影響、分離焦慮的原因和表現、孩子啼哭的原因和式、遊戲對的重要性、嬰兒的社交方式等。

    第二章主要介紹了10 個重要的學期,以及作為父母或其他照顧者,在各個階段需要注意的事項。

    第三章主要介紹了的認知、感覺發展,如客體性的建立、以自我為中心的思維視角、的發展區、嬰兒期遺忘、的概念發展、道德形成、理解力與解釋能力的發展等。

    第四章主要介紹了的情緒和行為,如情緒的由來、的基本情緒構成、的嫉妒心、憤怒產生的原因及情緒表達、情緒的調節和控制策略、的情商等。

    不論你是家長、教師、產品的設計師,抑或其他身份,如果你想較為全面而繫統地了解心理的方方面面,那麼不妨打開這本書,相信你會開卷有益。



      作者簡介

    李雲帆,心理咨詢師,從事心理咨詢工作。北京師範大學心理學部研究生,研究方向為社會性發展,一直致力於心理學的發展以及心理咨詢的實踐,尤其擅長薩提亞模式、焦點解決短期和認知行為。




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