章 導論
人格的基本定義
建議和忠告
人格研究方法
案歷法
相關法
實驗法
人格測驗：人格學家的工具
信度和效度
投射測驗和客觀測驗
人類多樣性中的人格測驗和人格理論建構
關於“科學”的結語
章節結構
介紹性陳述
人物傳記
關於人的觀點：普遍的哲學傾向
基本概念：理論的核心和靈魂
評價：正確觀察理論
特殊部分
結論部分
電子郵件互動部分
要點總結
問答性／批判性思考題
電子郵件互動
第二章 精神分析的遺產：弗洛伊德
弗洛伊德其人
弗洛伊德關於人的觀點
基本概念：弗洛伊德
人格結構：三個相互作用的繫統(sIDE)
人格發展的五個階段[老(Old)姨媽(Aunt)帕梅拉(Pamela)愛(L．oves)大猩猩
(Gorillas)]
一個基本的多樣性問題：弗洛伊德的女性觀
評價
貢獻
支持性證據：早期的和新近的
局限
結論
要點總結
問答性／批判性思考題
電子郵件互動
第三章 人格的遺傳基礎：榮格
榮格其人
榮格關於人的觀點
基本概念：榮格
意識與潛意識
原型
夢是來自智慧的潛意識的信使
人格類型學
人格發展
評價
貢獻
局限
結論
要點總結
對比
問答性／批判性思考題
電子郵件互動
第四章 自卑、追求：阿德勒
第五章 親近他人、逃避他人、對抗他人：霍妮
第六章 從人際視角透視人格：沙利文
第七章 我們的人生階段：埃裡克森
第八章 人格的社會心理學取向：弗洛姆
第九章 每個人都會受到獎賞：羅傑斯
第十章 自我實現：馬斯洛
第十一章 獨樹一幟：凱利
第十二章 人格研究的社會認知取向：米歇爾和羅特
第十三章 思考未來並學會掌控環境：班杜拉
第十四章 關鍵在於結果：斯金納
第十五章 人類需要與環境壓力：默裡
第十六章 人格特質論：卡特爾與艾森克
第十七章 人格發展與偏見：奧爾波特
第十八章 人格理論將走向何方
