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  • 心理學佳入門 原書第5版 平裝 讀者為中心容易記憶適合自學的心理
    該商品所屬分類:圖書 -> ε
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    【優惠價】
    587-850
    【作者】 桑德拉·切卡萊麗(加)諾蘭·懷特周仁來 
    【出版社】中國紡織出版社 
    【ISBN】9787518088676
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:中國紡織出版社
    ISBN:9787518088676
    商品編碼:10039185587513

    包裝:平裝
    開本:16
    出版時間:2021-10-31

    代碼:169
    作者:桑德拉·切卡萊麗(加)諾蘭·懷特,周仁來

        
        
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    編輯推薦

    ● 一站式學習繫統,激發學習主動性,適合自學與備考

    合理的學習目標、一目了然的知識點、仿真的課堂提問、創新性的視覺化概念地圖、頗具實踐性的小測試,讓普通心理學教材的內容更符合學生學習的興趣與動機,主動性與互動性十足。

    ● 緊跟國際心理學新趨勢,直擊5大心理學核心專業技能

    全書按照美國心理協會(APA)制定的學習目標2.0版建構知識體繫。設立的學習目標圍繞“構建心理學知識庫、培養科學探究與批判性思維能力、理解倫理與社會責任、鍛煉交流的能力、明確職業發展”5大心理學核心專業技能展開。

    ● 從教30餘年的資深教授編寫,了解學生學習習慣和學習風格

    本書的主要作者之一桑德拉 ? 切卡萊麗教授,自博士畢業後30餘年一直從事《心理學導論》和《人的發展》課程的講授。她撰寫的教材從實際使用的老師和學生那裡汲取了大量反饋意見和建議,更符合教師授課和學生學習的習慣。

    ● 南京大學心理繫主任周仁來領銜翻譯,北師大、北大、中科院等5大高校名師集體推薦

    北京師範大學心理學部部長羅躍嘉,北京大學心理與認知科學學院長江學者特聘教授、中國心理學會前理事長、教育部高等學校心理學教學指導委員會主任委員周曉林,中國科學院心理研究所所長、中國科學院大學心理學繫主任傅小蘭,中國心理學會常務理事、福建省心理學會理事長、福建師範大學心理學院教授/博導連榕,東北師範大學心理學院教授蓋笑松聯袂推薦。

    ● 湛廬文化出品。


    內容簡介

    《心理學最佳入門》是一本充分考慮讀者習慣,容易記憶、適合自學的心理學入門書籍。內容涵蓋了普通心理學中應有的基本知識點,符合教學及入門學習的需要。

    本書歷經了十餘年升級歷程,是一本十分成熟的教材。從生物學視角、前沿的認知神經科學,到人的畢生發展、心理障礙及治療,全書涵蓋心理學入門必學的15堂必修課,解析心理學學科概貌。

    包含豐富的特色專欄,內容更符合學生學習的興趣與動機:

    l 批判式思考:從問題導向入手,讓讀者一開始就開動腦筋、主動思考,注重批判性思維訓練

    l 學習目標:本書設置的目標與APA學習目標相呼應,在每章章首列出,使讀者在閱讀之前就對本章要達成的目標有清楚的了解。

    l 3大核心專欄:“科學探究和批判性思維”“在日常生活中應用心理學”“心理學經典研究”,通過具體實例或日常思考深入學術概念的理解和應用。

    l 概念地圖:將概念之間的關繫以思維導圖的形式直觀形像地呈現出來,媲美學霸筆記,幫助讀者構建“認知地圖”。

    l 隨堂小考:在每節結束後出現,充分貫徹“學而時習之”的理念。

    l 本章總結:在章結尾及時呈現,與每章開頭的“學習目標”遙相呼應。

    l 章末測試:可供讀者自我檢查對每章的掌握情況,也為考試提供了先導。

    與其他心理學教材更為不同的是,作者十分關注學習的方法和應用。這本書以學習方法開篇,為讀者揭示了8個學習技巧和提高成績的秘訣;以心理學職業生涯收尾,充分討論了心理學在各行各業的應用和心理學專業學生的職業發展路徑。兩者各占2個整章的內容,分量十足。如果你想獲取科學的學習技巧,掌握心理學核心專業技能,本書就是一個很好的選擇。



    作者簡介

    桑德拉·切卡萊麗 Saundra K. Ciccarelli

    l 巴拿馬市灣岸州立學院心理學榮譽教授,發展心理學博士,美國心理協會和心理科學協會的成員。

    l 熱愛教學,有30餘年的教學生涯,主講心理學導論和人的畢生發展,擅長將趣聞軼事和案例融入課堂。

    l 曾為多部心理學導論和發展心理學書籍撰寫過大量輔助教學和學習材料。


    諾蘭·懷特 J. Noland White

    l 米利奇維爾市佐治亞學院與州立大學心理學教授,咨詢心理學博士,曾獲其學校的傑出教學獎。

    l 教授心理學導論、行為神經科學、臨床與咨詢心理學、心理學研究方法等多項專業課程,領導一個聚焦生理心理學的研究方法小組。

    l 致力於探索如何在大學課堂內外整合各種技術以促進學生的學習效率,曾為其他希望在課堂上加強技術應用的教師提供指導。


    精彩書評

    切卡萊麗和懷特主編的《心理學最佳入門》是百餘所高校廣泛采用的心理學入門書。如果你想獲取學習技巧和高分秘訣,掌握心理學核心專業技能,本書就是一個很好的選擇。從傳統的生物學、人類畢生發展,到心理障礙及治療,再到前沿的認知神經科學,本書讓你緊跟心理學新趨勢, 一窺心理學應用和職業發展的路徑。

    ——羅躍嘉 北京師範大學心理學部部長

    學習心理學不光要掌握概念和理論,也要培養、鍛煉解決問題和批判式思考的能力。《心理學最佳入門》就是一本知識與能力並重的書,它將科學探究能力與批判性思維、倫理與社會責任、人際交往、職業發展融入全書學習目標的設置。閱讀本書,讀者不僅能順利邁入心理學的“大門”, 也能更快摸到“門道”,把握心理學的要領。

    ——周曉林 北京大學心理與認知科學學院長江學者特聘教授、中國心理學會前理事長、教育部高等學校心理學教學指導委員會主任委員

    作為百餘所高校采用的心理學入門書,這本教材按照美國心理協會制定的學習目標建構知識體繫,內容涵蓋普通心理學中應有的全部基本知識點。作者十分重視學習的方法,不僅介紹了閱讀、記憶和備考策略,還精心設置了豐富的專欄,既能滿足學生的學習興趣與動機,也符合教師授課 的習慣。

    ——傅小蘭 中國科學院心理研究所所長、中國科學院大學心理學繫主任

    如果你想學習心理學,那麼在眾多入門教材中選擇本書一定是上策。因為該書的編寫基於初學者的學習需要,把學習內容與學習方法融為一體,使你明了學什麼和怎麼學。它又在展現心理學學科全貌時點明知識點,將心理學知識框架與職業能力一以貫之,助你形成良好的心理學專業素養。而我們在享受這些時都應感謝傑出的作者與譯者。

    ——連榕 中國心理學會常務理事、福建省心理學會理事長、福建師範大學心理學院教授/博導

    《心理學最佳入門》歷經了十餘年升級歷程,是一本極為成熟的教材。全書描繪了心理科學的經典輪廓,反映了心理科學的前沿進展,拓展了知識與日常生活的結合點;以心理學專業學生5大核心技能為指導目標;圍繞科學實驗證據,展開講解和總結。既可供心理學專業大學生學習使用,也可以兼做心理學愛好者的入門讀物。

    ——蓋笑松 東北師範大學心理學院教授


    目錄

    導論大學生存和成績提高的秘密 001

    為什麼要學習如何學習 001

    第1章心理科學 020

    為什麼要學習心理學 020

    現代心理學領域 027

    科學研究 032

    ·科學探究和批判性思維:樣本實驗案例

    心理學研究倫理 045

    ·在日常生活中應用心理學:對批判性思維的批判式思考 047

    第2章生物學視角 053

    為什麼要研究神經繫統和腺體 053

    神經繫統 063

    內分泌腺:遙遠的連接 069

    窺視大腦 072

    從下到上認識大腦結構 077

    ·心理學經典研究:通過窺鏡看世界——空間忽視癥 084

    ·科學探究和批判性思維:菲尼亞斯 · 蓋奇和神經可塑性 087

    ·在日常生活中應用心理學:關注注意缺陷多動障礙 088

    第3章感覺和知覺 094

    為什麼要研究感覺和知覺 094

    感覺概述 095

    視覺:如何“看見”的科學 098

    聽覺:現在你能聽到我嗎 104

    化學感覺:嘗起來很好,聞起來更好 107

    其他感覺:身體知道什麼 111

    知覺概述 115

    ·科學探究和批判性思維:認知的影響 123

    ·在日常生活中應用心理學:“煙霧和鏡子” 背後——魔術中的心理科學和神經科學 124

    第4章意識 130

    為什麼要了解意識 130

    什麼是意識 131

    睡眠 133

    ·科學探究和批判性思維:體重增加與睡眠 143

    夢 144

    催眠 147

    警惕精神藥物 150

    ·在日常生活中應用心理學:鬼魂、外星人和其他在夜晚出現的事物 159

    第5章學習 164

    為什麼要研究學習 164

    經典條件反射:它使你流口水 165

    操作性條件反射:它對我有什麼好處 174

    ·心理學經典研究:操作性條件反射的生物學局限 184

    ·科學探究和批判性思維:“不打不成器”對嗎 188

    認知學習理論 189

    觀察學習 193

    ·在日常生活中應用心理學:你真的能訓練貓上廁所嗎 196

    第6章記憶 202

    為什麼要了解記憶 202

    記憶的定義 203

    信息加工模型:3種記憶繫統 205

    ·心理學經典研究:斯珀林的圖像記憶測試 206

    長時記憶的提取 216

    ·心理學經典研究:伊麗莎白·洛夫特斯和目擊者 220

    ·科學探究和批判性思維:補充劑對記憶的影響 225

    遺忘:我們剛纔說了什麼 226

    記憶的神經科學研究 230

    ·在日常生活中應用心理學:健康與記憶 234

    第7章認知 240

    為什麼要研究思維的本質 240

    思維方式 241

    智力 250

    ·心理學經典研究:特曼的“特曼人” 262

    語言 267

    ·科學探究和批判性思維:雙語者的認知優勢 273

    ·在日常生活中應用心理學:身心訓練與認知健康 273

    第8章畢生發展 278

    為什麼要了解人的發展 278

    了解人的發展 279

    孕期發育 284

    嬰兒和兒童發育 288

    ·心理學經典實驗:視崖實驗 290

    ·心理學經典研究:哈洛的接觸舒適 298

    ·科學探究和批判性思維:疫苗接種和群體免疫 301

    青少年期 302

    成年期和老化 306

    ·在日常生活中應用心理學:跨文化死亡觀 312

    第9章動機和情緒 317

    為什麼要學習動機和情緒 317

    理解動機 318

    ·科學探究和批判性思維:用表揚來激勵孩子的文化差異 328

    饑餓與飲食 328

    情緒 333

    ·心理學經典研究:憤怒和快樂的人 340

    ·在日常生活中應用心理學:動機不足時怎麼辦 343

    第10章性與性別 347

    為什麼要學習性與性別 347

    性征:性的生理層面 348

    性別:性的心理層面 351

    人類性行為 358

    ·心理學經典研究:第一項人類性反應觀察研究 359

    ·科學探究和批判性思維:色情短信和青少年性行為 366

    性健康 367

    第11章壓力與健康 374

    為什麼研究壓力與健康 374

    應激與應激源 375

    壓力的生理、認知和社會心理因素 383

    ·科學探究和批判性思維:治愈的幻覺 ——“順勢療法” 395

    應對壓力 396

    ·在日常生活中應用心理學:正念冥想如何影響壓力應對 401

    第 12 章社會心理學 405

    為什麼要學習社會心理學 405

    社會影響 406

    社會認知 414

    社會互動 422

    ·心理學經典研究:棕眼睛和藍眼睛 424

    ·在日常生活中應用心理學:窺視社交大腦 435

    第 13 章人格理論 440

    為什麼要學習人格 440

    心理動力學視角 441

    行為和社會認知視角 448

    人本主義視角 451

    特質理論 454

    人格、遺傳與文化 457

    ·心理學經典研究:吉爾特·霍夫斯塔德的文化人格四維度 459

    ·科學探究和批判性思維:人格、家庭和文化 461

    人格評估 461

    ·在日常生活中應用心理學:人格的生物學基礎 467

    第14章心理障礙 472

    為什麼要學習異常行為和思維 472

    何為異常 473

    焦慮及相關障礙:過度的擔憂 480

    分離性障礙:身份的改變 486

    心境障礙:情感的影響 489

    食障礙和性功能障礙 492

    精神分裂癥:現實感改變 496

    人格障礙:我很好,你奇怪 500

    ·科學探究和批判性思考:科學思考有關心理障礙的更多信息 502

    ·在日常生活中應用心理學:消除考試焦慮 503

    第15章心理治療 509

    為什麼要學習心理障礙的治療 509

    心理障礙治療的過去和現在 510

    領悟療法 512

    行動療法 517

    團體治療 524

    判斷心理療法的效果 526

    ·科學探究和批判性思維:心理治療有效嗎 530

    生物醫學療法 531

    ·在日常生活中應用心理學:虛擬現實療法 538

    附錄A心理學中的統計 544

    為什麼要學習統計學 544

    什麼是統計學 544

    描述統計 545

    推斷統計 551

    附錄B應用心理學與心理學職業生涯 556

    為什麼要學習應用心理學 556

    什麼是應用心理學 557

    心理學職業生涯 557

    心理學與工作 563

    ·在日常生活中應用心理學:運動心理學家如何幫助運動員取得好成績 565

    致謝 / 568

    術語表 / 570

    譯者後記 / 593





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