目錄

引言 青春期有好的一面 // 1 父母可以有所作為 // 3 知道該期待什麼就成功了一半 // 4 青春期持續的時間比以往更長 // 5 本書的目的 // 6 本書的組織框架 // 7 當青春期遇見中年期 // 8 * 1 部分 *有效的家庭教育：愛與合理的要求 * 1 章 孩子比看起來更需要你 // 15 是什麼造就了好父母 // 16 如何成為*威型父母 // 17 如今孩子面臨的風險比你十幾歲時更大 // 29 第 2 章 跨過“溝通障礙”這道坎 // 31 如何避免消極的溝通方式 // 32 、屈從、逃避或妥協都不能解決衝突 // 38 你需要的幫助 // 44 第 3 章 四種現代家庭面臨的特殊挑戰 // 49 工作的父母如何平衡事業與家庭 // 50 何時以及如何告訴孩子離婚決定 // 52 單家庭的孩子未會有所缺失 // 61 再婚家庭如何修復分裂的子關繫 // 63 第 2 部分 青春期早期：10 歲到 13 歲 第 4 章 青春期開始的時間比你預期中早得多 // 71 何時開始與孩子談論青春期 // 73 成長中莫名的煩惱：肥胖、粉刺、容貌 // 75 如何既讓孩子感到自由，又保護他的 // 85 第 5 章 青少年開始像成年人一樣思考 // 88 大腦與心智正在經歷哪些劇烈的變化 // 88 父母不再無所不知，孩子也不再對你言聽計從 // 93 以自我為中心和其他局限 // 97 如何幫助孩子形成健康的價值觀 // 102 第 6 章 喜怒無常的青少年 // 107 不要將孩子渴望獨立誤解為叛逆 // 107 敏感、脆弱不會持續整個青春期 // 115 心理問題的 13 個危險信號 // 119 第 7 章 同齡群體的力量 // 132 孩子關心的兩個問題：我將成為誰，我受歡迎嗎 // 132 父母需要警惕的兩個問題：網絡社交和校園霸凌 // 138 同輩壓力被高估和誤解了 // 143 把好交友關，但別限制交友權 // 148 父母需要應對的 7 個問題 // 151 第 8 章 學校和教育面臨的挑戰 // 162 小升初 // 162 恰當地分班 // 164 有特殊需要的學生 // 167 父母應該以及不該做什麼 // 172 學業問題及應對方式 // 179 父母不要過分苛求、過度控制和過度保護 // 184 如何正確對待後進生 // 187 第 9 章 幫助孩子遠離和酒精 // 192 青少年為何嘗試抽煙、喝酒 // 192 謬論與 // 193 建立規則 // 198 幫助孩子說“不” // 199 第 3 部分 青春期中期：14 歲到 18 歲 第 10 章 尋求身份認同 // 207 對身份的嘗試 // 208 父母如何提供幫助 // 210 父母何時需要干預 // 215 身份認同與道德 // 217 第 11 章 朋友與社交生活 // 223 由從眾到追求個性 // 223 由派繫到情侶 // 225 聚會和集體活動 // 226 約會的好處與代價 // 229 YOU AND YOUR ADOLESCENT 與青春期和解：理解青少年思想行為的心理學指南 ： The Essential Guide for Ages 10-25 4 朋友的重要性 // 238 青少年日益增加的獨立性引發的問題 // 240 第 12 章 學業 // 244 父母的角色 // 244 父母是否應該鼓勵孩子多參加課外活動 // 248 即將進入大學 // 254 第 13 章 問題行為 // 256 蔑視*威 // 256 犯罪 // 258 離家出走 // 259 曠課和學校恐懼癥 // 260 父母應該怎麼辦 // 263 第 4 部分 青春期後期及成年過渡期：19 歲到 25 歲 第 14 章 大學時代 // 269 空巢 // 270 父母在青少年大學教育中的角色 // 271 獨立 // 273 戀愛關繫 // 282 第 15 章 年輕的成年人 // 284 過渡期為何及如何發生變化 // 285 年輕的成年人在掙扎嗎 // 287 個體化的第三階段 // 290 另一種生活安排 // 295 把你成年的孩子當作朋友 // 299

內容介紹

放松點！你聽說過的許多關於青春期的現像都不是然的。孩子的成長之路是風雨交加的，事實上，心理問題、問題行為及家庭衝突在青春期並不比生命周期的其他階段更普遍。青春期出現情緒是正常的，叛逆是成長過程中不可避免的要部分。 在本書中，作者將為我們展示一個真實的青春期。這裡講解了與青春期有關的腦科學、神經科學、心理學、社會學、教育學的研究成果，並且輔以幾十個鮮活的青春期案例。為了幫助家長順利地應對孩子的青春期，勞倫斯對青春期進行了創造性的劃分——前青春期、青春期早期、青春期中期以及成年過渡期，把青春期的定義擴展到 25歲，並且根據每個階段的心理特點對青少年的行為進行了深入的研究，從應用心理學的角度為青春期孩子的家長提供切實的建議和科學的指導。這既是社交媒體時代的需要，也是時展的結果。 本書可以幫助那些家有青春期子女的父母、初高中教師和心理學研究者全面了解青 少年的心理發展狀況，發現他們在這一時期的優勢和危機，進而激勵青少年成長為更好 的自己。

作者介紹

【美】勞倫斯·斯滕伯格（Laurence Steinberg）美國天普大學傑出心理學教授； 美國心理學會和美國心理科學協會研究員、美國心理學會發展心理學分會前任、青少年研究協會前任、美國國家科學院青少年科學委員會；美國的發展心理學專家，致力於當代青少年相關主題的研究，包括子關繫、青春期冒險與決策、青春期心理衛生、青春期大腦發育、學業成就、青少年犯罪等；他曾獲得多項殊榮，以表彰其在青少年心理學方面做出的貢獻；他在青少年成長與發展領域發表了300餘篇學術論文，出版了11本書；他是眾多電視節目的特邀嘉賓，也是廣受歡迎的媒體的常客，包括《紐約時報》《華爾街日報》《華盛頓郵報》《現在美國》《現在心理學》和《婦女家庭雜志》。

基本信息

書名：     陪孩子度過青春期：父母送給青春期孩子的成長禮物

作者：     杜啟龍

出版社：     北京聯合出版公司

出版日期：     

版次：     1

ISBN：     9787550274556

市場價：     32.8

目錄

章千萬次地問——孩子這是怎麼了 / 1 

引言：從乖乖女到叛逆兒 / 3 

青春期究竟是什麼 / 5 

青春期的男孩和女孩 / 8 

青春期男孩和女孩的區別 / 10 

青春期生理變化的因素 / 12 

揭開青春期的蓋頭 / 14 

青春期，孩子學習能力的爆發期 / 17 

青春期，孩子心靈脫胎換骨的轉型期 / 19 

青春期，孩子的心理斷乳期 / 21 

青春期的憂傷向誰訴 / 24 

青春期的孩子更需要父母的愛 / 34 

第二章孩子的心思你別猜——走出教育誤區 / 41

引言：愛為何卻成了傷害 / 43 

本能的愛不一定對孩子的成長都有利 / 44 

孩子為什麼不快樂 / 46 

家長的心態出了問題 / 46 

讓孩子自由成長 / 47 

誤區一：生活上無微不至的照顧就是愛 / 49 

誤區二：考上大學纔是成功的教育 / 62 

誤區三：我的孩子我做主 / 68 

誤區四：給孩子講道理就是教育 / 75 

第三章讓我輕輕地靠近你——走進孩子的內心並不難 / 87

引言：永遠的朋友，永遠的父母 / 89 

父母角色的演變 / 91 

了解孩子是教育孩子的前提 / 92 

做位良師 / 94 

亦師亦友好父母 / 96 

一樣的孩子，不一樣的父母 / 97 

你的孩子孤獨嗎 / 99 

引導孩子學會掌控自己的情緒 / 101 

揭秘青春期孩子的困惑 / 103 

叛逆期離不開父母的陪伴 / 105 

第四章孩子也是人——尊重讓你如此美麗 / 109

引言：給孩子自己的空間 / 111 

讓孩子感受到家長的尊重 / 115 

幫孩子心理斷乳 / 117 

孩子的日記要不要看 / 120 

別拿分數說事 / 122 

做孩子心靈的間諜 / 129 

尊重孩子的“知情權” / 134 

第五章是小鳥就讓它飛——給孩子更廣闊的自由空間 / 137

引言：走出“包辦”的誤區 / 139 

“包辦”的誤區 / 140 

興趣越廣，天地越寬 / 141 

鼓勵孩子與人交往 / 146 

讓孩子學會理財 / 152 

鼓勵孩子“自作主張” / 159 

不是代替而是去發現 / 166 

第六章把耳朵送給他——學會傾聽孩子的心聲 / 169

引言：傾聽的魅力 / 171 

傾聽是和孩子有效溝通的前提 / 172 

主動向孩子傾訴感受 / 177 

注意孩子的體態語言 / 182 

要多陪伴孩子，多關注孩子 / 185 

要多學習，了解孩子各種下意識的行為所包含的意思 / 185 

用眼神跟孩子交流 / 186 

讀懂孩子的眼神 / 187 

聽懂孩子的“弦外之音” / 189 

把話語權給孩子 / 192 

成為孩子的傾訴對像 / 195 

第七章潤物細無聲——孩子需要這樣的話 / 199

引言：父母隻需變換一下說話方式 / 201 

賞識的言語讓孩子樂意與父母溝通 / 203 

真實具體的肯定 / 205 

用肯定和賞識替代否定和貶斥 / 208 

別讓孩子走向自負的 / 210 

學會向孩子道歉 / 214 

給批評留點兒位置 / 217 

神奇的“期望效應” / 222 

第八章愛就要說出口——不能回避的敏感問題 / 225

引言：父的遺囑 / 227 

如何幫助網絡成癮的孩子 / 229 

正視孩子的逃學行為 / 232 

正確對待孩子的早戀問題 / 234 

別讓孩子跨過愛的禁區 / 239 

性教育，說出來怎麼就那麼難 / 240 

離家出走，家裡的很無奈 / 246 

讓孩子遠離賭博場所 / 251 

警惕“黃毒”害了孩子 / 254 

第九章我用自己的方式愛你——教育離不開科學的懲罰 / 259

引言：孩子，我為什麼打你 / 261 

沒有規矩，不成方圓 / 263 

父母關於懲罰的觀點要一致 / 268 

孩子應該受到怎樣的懲罰 / 270 

規矩要嚴格，但是要公平 / 274 

讓孩子品嘗一下“苦果” / 277 

讓憤怒拐個彎 / 281 

讓孩子學會自我反省 / 285 

監督比懲罰更重要 / 2

內容介紹

跨入青春期的大門，意味著孩子開始步入人生*美麗的春天。青春期是掛滿露珠的花蕾，有幾許清純幾許羞澀；青春期是試翼的雛燕，有幾許憧憬幾許膽怯；青春期更是通往美好未來的關鍵期，有幾許美麗幾許風險。 

本書講訴有關青春期的一些重要知識，以科學的知識和正確的方法引導孩子遠離青春期的恐慌。以眾多孩子為主人公，通過一繫列青春期成長故事，剖析青少年成長的秘密。本書是每位青春期孩子及其父母不可或缺的一本寶典，也是父母送給青春期孩子一份美好的禮物。

媒體評論

曾青春VS正青春 

人生的花季隻有一次，須歡度！ 

父母曾經是孩子，孩子將來也會做父母。 

幫助青春期孩子直面青春期問題，在父母的理解和幫助下健康成長，平穩過渡，一本具有指導意義的家庭教育類書籍。 

^_^:eb3445a25a537b6b2c9f8eb81f599d2d