本書著重講述吳秉瑜在新中國成立前加入地下，投身爭民主、求解放的時代潮流。尤其是濃墨重彩地描寫從事活動、死裡逃生的傳奇故事。內容包括：窮學子喜圓英華夢；勤學習穩葆生；指引走在路；學理論博步書等。

回 窮學子喜圓英華夢
第二回 勤學習穩葆生
第三回 指引走上路
第四回 學理論博步書
第五回 哭英烈淚灑榕樹下
第六回 講策略學運獲全勝
第七回 齊籌劃成立同學會
第八回 善應對募
第九回 上省委培訓得鍛煉
第十回 挑重擔受命縣書記
第十一回 接風宴高談臺灣經
第十二回 頭三月成績很顯著
第十三回 擬萬事皆俱備
第十四回 遇意外暫時停
第十五回 出叛徒不幸被逮捕
第十六回 天有眼免遭填海難
第十七回 陷絕境不忘救戰友
第十八回 多人保重見天日光
第十九回 回協大復學聞惡訊
第二十回 慶解放主持學生會
第二十一回 學恩師創辦校
第二十二回 愛門生學子都成纔
第二十三回 冤案平籍終恢復
第二十四回 不當官自願做教員
第二十五回 逢內亂深受折磨苦
第二十六回 撰論文全國獲好評
第二十七回 報母校出任代校長
第二十八回 破難題新校初建成
第二十九回 保質量遴選名教師
第三十回 巧辦法招收好新生
第三十一回 揚校訓用心育學生
第三十二回 理關繫得到各方助
第三十三回 臨離職勞學校事
第三十四回 賀校慶攜妻觀石帆
第三十五回 知滿足快樂養天年
參考資料

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《他在叢中笑：吳秉瑜傳》：
自1931年“九一八”起，中國人民的抗日戰爭就拉開了序幕。1937年7月7日的盧溝橋事變，標志著日本蓄謀已久的全面侵華戰爭爆發。1938年，日寇由北到犯閩海，廈門己於這年4月淪陷，福州岌岌可危，空襲不斷，人心惶惶。福建省遷往永安，各大中院校也紛紛內遷，英華中學亦遷到位於閩江上遊富屯溪畔的順昌縣洋口鎮繼續辦學。內遷後，在陳芝美校長的強有下，英華學校的高質量教學一絲不減，濃厚的學風依然保持在福州時的佳狀態。
福清融美初中有多位教師是英華中學校友，他們常常對學生介紹英華，宣傳英華。受這些教師的影響，吳秉瑜對英華萌生仰慕和向往之情愫，多少回做著考入英華中學讀高中的美夢。但是，命運之神喜歡作弄人，成績優異的吳秉瑜在實現英華夢的路上卻遇到了種種曲折的意外，使他美夢難圓。
就在初中畢業10天後的7月中旬，吳秉瑜正準備報考福州英華中學高中時，忽然得到一個不幸的噩耗，他在印度尼西亞望嘉錫華僑學校教書的哥哥病故了。
吳秉瑜幼年喪父，家中隻有一個不會參加漁業生產勞動的老母親，家庭沒有別的經濟來源，全靠在印尼教書的哥哥按時寄款回來維持生計。可如今哥哥歿了，他的經濟來源隨之斷絕了，年老多病的母親生活費用沒有著落，更沒有錢給他繳交升高中的昂貴學雜費。當時他的家鄉平潭島，已被日偽軍占領。此時的吳秉瑜真可謂求學無門，走投無路。
不過，好有好人相惜相幫。吳秉瑜在福清融美初中不但學習勤奮，成績，而且為人誠實、厚道、謙虛，一向尊敬師長，團結學友，是個品學兼優的好學生。因此，福清融美初中的校長、老師和同學們都很同情吳秉瑜的困難處境，都很關心他的前程命運，他們無不期望吳秉瑜能夠繼續升學，成為一名學有所成的科學人纔。
時任福清融美初中校長的曾煥樞是平潭大坪人，也是英華校友，他與英華中學校長陳芝美熟悉。曾煥樞也很愛纔，又有老鄉情結，所以他器重品學兼優的平潭籍學生吳秉瑜。他認為像吳秉瑜這樣出類撥萃的高纔生如果失學了，確實太可惜了。因此，他決定出手幫助。他當即寫信給陳芝美校長，把吳秉瑜的學習成績和家庭情況，向陳芝美校長作了詳細介紹，希望在吳秉瑜英華中學後，英華學校能夠把獎學金發給他，使之有升學的機會。陳芝美校長看到曾煥樞的信後，回信答復說：“如果吳秉瑜能夠以較好的成績考入英華，學校即可把學期的獎學金發給他，使他能夠入學上課。”
吳秉瑜聽到這個信息，喜出望外。那年初中畢業生升學，實行全省統一考試，統考的地點設在永泰縣城。吳秉瑜在參加統考時所填報的志願當然就是福州英華中學。幾天後統考發榜，吳秉瑜如願以償，他以高分的成績被英華高中錄取。
是年8月底的一天，吳秉瑜胸揣融美校長曾煥樞致英華校長陳芝美的介紹信，隨帶融美學校數學老師方景曾和其他幾位好心老師贈助的路費，滿心喜悅地前往順昌洋口的英華中學報到。
但是，事有不巧，正當吳秉瑜到達順昌洋口英華中學時，陳芝美校長卻前往美國，不在學校。吳秉瑜深怨自己時來運未到，但他要同命運抗爭，他把曾煥樞校長給陳芝美校長的信交給負責新生報到的老師，請求學校遵照陳芝美校長的承諾，發給他獎學金。可是，這位老師看了信之後卻悠悠地對他說：“你在福清融美初中，也許學習很好，但不知你來英華後是否也能學習得好。所以你要先自費學習一個學期，如果這一學期你學習成績真的，學校纔能發給你獎學金。”說完就把信退還給吳秉瑜。
這位老師的話也許有些道理，但吳秉瑜聽了卻猶如當頭被潑下一盆冰水，使他不寒而栗。那