| | | | 《誰是誰?啟發名人傳記:誰是愛因斯坦》 傳記 (美)傑西·M.布萊利 | | 該商品所屬分類：圖書 -> ε | | 【市場價】 | 166-240元 | | 【優惠價】 | 104-150元 | | 【出版社】 | 北京聯合出版公司 | | 【ISBN】 | 9787550215306 | | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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| | 內容介紹 | |
出版社：北京聯合出版公司 ISBN：9787550215306 商品編碼：23903247216 開本：32開 出版時間：2013-09-01 頁數：200 代碼：19
"| 商品基本信息，請以下列介紹為準 | | 商品名稱： | 《誰是誰?啟發名人傳記:誰是愛因斯坦》 傳記 書籍 | | 作者： | ﹝美﹞傑斯·M. 布萊利爾 ， ﹝美﹞羅伯特·A. 帕克 繪 ，李一慢 譯 | | 代碼： | 19.8 | | 出版社： | 北京聯合出版公司 | | 出版日期： | 2013-09-01 | | ISBN： | 9787550215306 | | 印次： | | | 版次： | 1 | | 裝幀： | 平裝 | | 開本： | 32開 |
| 內容簡介 | | 阿爾伯特·愛因斯坦是現代物理學的開創者和奠基人，創立了代表現代科學的相對論，被為自伽利略、牛頓以來偉大的科學家和思想家，獲得1921年諾貝爾物理學獎。這本專門寫給孩子的書用簡潔的語言描述了阿爾伯特·愛因斯坦的一生，展現了他熱愛思考、樂於鑽研的探索精神。另外，孩子們還可以在閱讀中吸收豐富的人文素養，熟悉愛因斯坦生活時代的大環境，了解關於相對論、磁極、質能公式等科學知識。書裡豐富的黑白插畫增添了閱讀的趣味性。 |
| 目錄 | 誰是愛因斯坦？
章 為思考而生
第二章 天纔要做什麼？
第三章 他深吸一口氣，繼續思考
第四章 好的年代
第五章 愛因斯坦開足馬力
第六章 戰爭，再次爆發
第七章 愛因斯坦的時間到了
第八章 後的思考
愛因斯坦年表
大事年表
詞彙表
Who Was Albert Einstein?
Chapter 1 Born to Think
Chapter 2 What’s to Be Done with a Genius?
Chapter 3 Albert Takes a Very Deep Breath and Keeps Thinking.
Chapter 4 The Best Years
Chapter 5 Albert Hits High Gear
Chapter 6 War ... Again
Chapter 7 Albert’s Time Is Up
Chapter 8 A Final Thought
Timeline of Albert’s Life
Timeline of the World
Vocabulary |
| 編輯 | “誰是誰·啟發名人傳記”叢書
·英文純正 原版是企鵝出版集團旗下的經典“Who Was…?”繫列
·中英雙語 附贈朗讀CD，方便英語閱讀學習
·文字簡潔 插畫風趣，是少年兒童的學習、勵志讀物
·突出 精編英語詞彙表，鞏固單詞學習效果
·舒適閱讀 版式設計適合兒童的閱讀習慣，保護孩子視力健康
·深入淺出 貼近7-12歲兒童閱讀能力與知識水平
一套專為兒童打造的名人傳記叢書，科學、藝術、文學等各領域的人物，代表著積極向上的時代精神。通過選取典型而有趣的細節，深入淺出地介紹了名人的成長經歷和相關重大事件。讓遙不可及的喬布斯、愛因斯坦、愛迪生……立刻變得真實親切，就像孩子身邊的朋友。書中穿插了許多背景知識，相信每個孩子都會找到更多的收獲和樂趣。
中文翻譯力求準確呈現原文語意，後附純正英文和朗讀CD，以方便孩子進行中英對照學習，提高英語閱讀能力。
★美國各大書店的兒童傳記讀物
★長居網絡書店少兒傳記排行榜前10名 |
| 摘要 | 誰是愛因斯坦？
如果一個想法起初毫不瘋狂，也就毫無希望。——阿爾伯特·愛因斯坦
你知道嗎？阿爾伯特·愛因斯坦上學時表現不好，曾被趕出學校。真的，就是他。盡管人們都知道他是全聰明的人之一。
你知道嗎？愛因斯坦是一位厭惡戰爭的和平主義者。真的，他是的。盡管他的研究成果被用來制造具破壞性的炸彈。
你知道嗎？愛因斯坦很害羞，討厭拋頭露面。盡管他是媒體的寵兒，甚至在他去世五十年後的今天，好萊塢還在拍攝有關他的電影。還有T恤衫啊，咖啡杯啊，郵票啊等，到處都印著他那張的臉孔。
那麼，愛因斯坦到底是怎樣的人呢？看了這本書，你就知道了。
第二章 天纔要做什麼？
愛因斯坦喜歡上小學。小學的老師既善良又有耐心。他們都盡力地回答愛因斯坦所有的問題。不過，當愛因斯坦十歲的時候，一切都改變了。那一年，他開始上中學。對他而言，那是一段可怕的經歷。
有一次，愛因斯坦的爸爸問校長小愛因斯坦將來可以從事什麼職業，校長的回答是：“干啥都無所謂，你的兒子將一事無成。”德國的中學嚴格。學生們必須穿制服。從一個教室走到另一個教室的時候，得像士兵行軍一樣。而士兵會讓愛因斯坦很緊張。在上課時，每個人都要一直筆挺挺地坐著。老師吶喊著下達命令。學生們必須集中注意力聽課，不許提問題。老師要求愛因斯坦閱讀和背誦，卻不希望他去思考。這一切都讓愛因斯坦很詫異，這可不是他的風格。看到老師們這樣對待學生，愛因斯坦稱老師為“警長”。
數學是愛因斯坦喜歡的課程——因為數學需要動腦筋解決問題，隻靠死記硬背可不行。在家裡，叔叔給他出一些代數難題。代數是與方程式有關的數學分支學科，對愛因斯坦而言，做代數題就像解謎語一樣。愛因斯坦還有一本用來自學幾何的書。幾何學是關於各種形狀——正方形、立方體、圓形和球體的數學分支學科。對愛因斯坦而言，幾何就像是搭積木。那個時候，愛因斯坦的同班同學還在為學好乘法和除法絞盡腦汁，他卻因為問了太多的問題而遭受著處罰。
愛因斯坦在學校裡和其他男孩沒什麼來往。他不喜歡運動，學校的課程也很無聊。
愛因斯坦需要一個哥哥——一個有中學生活經驗的哥哥，能引導他慢慢適應中學生活，讓他知道一切都會好起來。對愛因斯坦而言，這位“哥哥”就是麥克斯·塔爾梅。麥克斯是一位學醫的大學生，是愛因斯坦家的朋友。他經常到愛因斯坦家喫飯。麥克斯很快就跟十幾歲的愛因斯坦熟識起來，欣賞他的聰慧，從當地的大學借了許多書給他讀。
但是，麥克斯並沒有真正與愛因斯坦討論數學。“愛因斯坦的數學天分太高，”麥克斯寫道，“我很快就跟不上他了。”不過，麥克斯鼓勵愛因斯坦去探索新的興趣領域。很快，愛因斯坦讀起了歷史書，並研究宗教。
愛因斯坦一家是猶太人，但他的父母並沒有嚴格遵循猶太習俗。他們還曾送愛因斯坦到羅馬天主教小學去上學，就因為他們覺得那是附近好的學校。但有一段時間，愛因斯坦自己想要嚴格遵循猶太教的傳統。比如，他不再喫豬肉了。像許多人一樣，愛因斯坦不相信《聖經》裡的一些說法，比如有的篇章說，是在短短的六天裡創造出來的。這些疑問會讓愛因斯坦對宗教再也不感興趣嗎？不，它隻是讓愛因斯坦對此更加好奇，更願意去思考。“一切思想來自。”他說。而且，在愛因斯坦以後的生活中，他常說自己作為科學家的目標就是“讀懂的心思”。
愛因斯坦十五歲時，他的好朋友麥克斯去了美國。麥克斯的離開讓愛因斯坦很難過。沒多久他們家也因為爸爸的生意搬到了意大利，隻留下愛因斯坦獨自完成學業。好朋友和家人都不在身邊，愛因斯 |
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