實美黨建 夯基鑄魂 ——首都師範大學附屬房山小學黨支部黨建品牌 首都師範大學附屬房山小學始建於1953年，其間，歷經劃轉、轉制及並校，幾易其名。現有27個教學班，86pan>名學生（非京籍生源占80%），教職工72名。2018年10月，經北京市房山區教育工委決定，良鄉第三幼兒園黨組織關繫歸入首都師範大學附屬房山小學黨支部。黨支部現有黨員32名（其中良鄉第三幼兒園5名），分為5個黨小組年來，學校黨支部始終堅持“四實四美”的黨建文化內涵，通過“實美黨建夯基鑄魂”品牌培育與建設，逐步學校“實美教育”文化發展，在黨員、教師、家長及學生中“育中國心，鑄中國魂”，“實美黨建夯基鑄魂”黨建品牌初步形成。 一、基本界定 “實美黨建夯基鑄魂”是首都師範大學附屬房山小學黨支部所做的黨建品牌。 實美黨建：實即求實，美即尚美。實是基礎，美是追求。黨建工作要做到“四實四美”，即通過堅實、基礎扎實、過程豐實、獲得真實，讓黨員、教師、家長、學生深刻感受到信仰之美、奮鬥之美、奉獻之美和成長之美。 夯基鑄魂：夯基即夯實黨建工作之基，夯實學生成長之基。鑄魂即使黨員、教師、家長和學生擁有深厚家國情懷的中國心和中國魂。 “實美黨建夯基鑄魂”整體思路——學校黨支部以黨的十九大精神為，以“夯實育中國心之基，鑄美做中國人之魂”為宗旨，通過“實美黨建夯基鑄魂”，實現“打造堅的戰鬥堡壘，培育具有中國心和中國魂的黨員、教師和家長隊伍，培養新時代中國社會主義合格建設者和可靠接班人”的奮鬥目標。 二、品牌依據 （一）理論依據 在《關鍵在於落實》一文中指出，“抓落實，是我們黨執政能力的重要展現”。抓落實是把決策付諸實踐、變為行動的過程，是我們中黨人的優良傳統。能不能抓落實、以怎樣的標準抓落實，不僅是工作態度、工作作風和工作方法的問題，更是衡量黨員、干部講不講政治的重要標志。因此，實美黨建的就是要將黨建工作落實、落細和落精。 帶領人民創造美好生活，是我們黨始終不渝的奮鬥目標。指出，中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現的。要實現美好生活，就需要奮鬥和拼搏。奮鬥是為了實現美好的生活，而奮鬥這個過程本身也是美好的。隻有經過奮鬥而來的幸福生活纔是真正的美好生活。因此，實美黨建要在追求信仰之美、奮鬥之美、奉獻之美和成長之美中提升黨員、教師及家長的精神境界。 、印發的《新時代愛國主義教育實施綱要》指出，“新時代加強愛國主義教育，對於振奮民族精神、凝聚全民族力量，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國社會主義偉大勝利，實現中華民族偉大復興的，具有重大而深遠的意義”。塑造擁有理想信念、較高綜合素養的黨員隊伍、教師隊伍、家長隊伍，夯實學生成長基礎、培育具有中國心的一代合格的社會主義建設者和接班人是教育黨組織必須面對的課題。“實美黨建夯基鑄魂”，就是要將“育中國心、鑄中國魂”的工作真正地落到實處。 （二）實踐依據 1.實美教育積澱經驗 學校以打造“實美教育”為出發點和落腳點，秉承“為學生可持續發展奠基”的辦學理念，構建了以“求實、尚美”為核心價值的實美教育文化。“讓所有隨遷子女都享受到高質量的首都教育”是學校的追求，“創新精神”“家國情懷”逐漸成為實美教師、實美少年的鮮明印記。 2.實美黨建積累經驗 學校黨支部從學校實際出發，用課程黨員、教職員工成為合格可靠的人民教師，用“家鄉上鏡”課程建設培育學生的家國情懷。黨員、干部、教師對培養全面發展的人纔、厚植家國情懷的意義有了深刻的感悟，並在實踐中不斷創新途徑。 3.問題導向激發動力 實美教育需要實美黨組織，實美黨建需一步繫統化、科學化、規範化、化，以解決實踐和發展中的問題，學校和師生、家長的共步。 通過查找問題，分析不足，補齊短板，不斷激發的動力。 三、品牌建設的背景 （一）創新學校黨建工作的迫切需要 一段時間以來，我校黨支部的工作僅僅停留在完成上級下達的黨建基礎工作、……
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