| | | 上海企業教育課程開發與教材建設研究 管理 上海市學習型社會建設 | 該商品所屬分類:圖書 -> ε | 【市場價】 | 342-496元 | 【優惠價】 | 214-310元 | 【出版社】 | 中國人民大學出版社 | 【ISBN】 | 9787300214825 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:中國人民大學出版社 ISBN:9787300214825 商品編碼:10180998489 開本:大32開 出版時間:2015-09-01 頁數:240 字數:260 代碼:46
" 商品基本信息,請以下列介紹為準 | 商品名稱: | 上海企業教育課程開發與教材建設研究 管理 書籍 | 作者: | 上海市學習型社會建設與終身教育促進委員會 | 代碼: | 46.0 | 出版社: | 人民大學 | 出版日期: | 2015-09-01 | ISBN: | 9787300214825 | 印次: | | 版次: | 1 | 裝幀: | 平裝 | 開本: | 大32開 | 內容簡介 | 本書是上海企業教育研究叢書的第三本。企業教育要充分發揮其教育供給的作用,必須要有滿足企業戰略發展需要和員工職業發展需要的培訓項目、培訓課程、培訓教材。本書以“上海企業教育課程開發與教材建設實研究”這一形式來總結、提煉、研究上海在企業教育教材建設中一些成功經驗和有益探索以更好地推進企業教育的核心能力建設,充分發揮行業企業繼續教育機構在職工繼續教育中的主渠道作用。 | 目錄 | 總體報告 終身教育體繫下上海企業教育的基本建設 專題研究 構建企業發展與員工職業發展同步提升的通道———上汽員工職業發展培訓指南 附:《上汽員工職業發展培訓指南》摘錄 分類分層的上海電氣“3+1+X”培訓課程體繫 附:上海電氣2014年培訓介紹(摘錄) 量身定制、量體裁衣的定制化培訓實踐 附:百聯集團2014培訓指南(摘錄) 企業內訓課程開發模型與模式 梅鋼培訓中心自編教材建設的實踐 引領商貿發展之路的行業培訓 面向全員的職工教育培訓課程體繫建設 面向行業與市場需求的課程體繫 基於船舶行業高新技術培訓課程開發的研究與探索 加強鐵路企業培訓教材體繫建設的實踐與思考 附:上海鐵路局行車工種(崗位)模塊化教材 上海申通地鐵企業培訓教材開發及使用 上海石化員工培訓繫列教材編審工作研究 企業教育特色課程體繫創新設計與實踐探索 靶心導向量身定制的企業培訓 企業教育教材展示 《寶鋼領導力》 附:《寶鋼領導力(修訂版)》目錄 《“人人成為‘經營者'”管理模式實施指南》 《城市軌道交通概論》 《營銷師》 《鐵路自控型班組長管理》 《泵的使用與維護技術》 《散雜貨碼頭裝卸生產實務》 《國際貿易單證理論與實務》 《現代企業管理》———建設上海電氣高技能人纔培訓的特色教材 附 錄 附錄一 奉賢區企業職工教育調研報告 附錄二 工作場所學習成果認定研究 ———國外經驗及啟示 後 記 | 摘要 | 在國家經濟體制、教育體制和企業體制改革的推動下,上海企業教育經歷改革、轉型、發展,已進入現代企業教育。現代企業教育作為終身教育的重要組成部分,在推動經濟社會發展的進程中正在起著不可替代的重要作用。 實踐已經告訴我們,現代企業教育是具有強大而鮮活生命力的一種成人教育供給,它面向全體從業者,是企業職工繼續教育的一個主要提供者。現代企業教育面對在改革發展過程中形成的不同企業用工制度,在強化經營管理人員高端培訓、專業技術人員的繼續教育、技能人員的技能培訓的基礎上,正在向轉崗等分 流人員延伸、向外來務工人員特別是農民工延伸。 現代企業教育提供的教育,與終身教育體繫中的院校教育、社區教育、家庭教育有著本質的不同。企業是市場的主體,在市場經濟體制下,企業以自己的商品為基本形式,走進國內市場,闖進市場,在殘酷、激烈的市場競爭中,企業開始保護自身的核心技術與核心能力,開始重視企業文化的獨特作用,逐漸認識到競爭說到底是人的競爭,保持人纔優勢對企業生存和發展有重大而現實的意義,深切感到要有一種滿足自身生存和發展需求的教育。實際情況是這種教育不可能全部在市場上如願得到,因而現代企業教育作為教育的提供者異軍突起。它提供的是在市場競爭中,與企業生存、戰略發展及員工職業生涯發展相融合的那部分教育,與企業的核心競爭力和核心價值觀緊密相關的那部分教育。它的教學內容是由企業知識資源的積累與傳承的厚度、廣度所決定的。圍繞企業核心業務 的發展、核心知識的積累與傳播,通過對員工教育培訓,滲透、普及、強化企業 成功的核心因素———經營模式、專業技術和企業文化優勢,發揮企業教育培訓的 累積遞進效應,促進工作場所的教學相長,推進企業知識的彙集、積累、升華、傳承、傳播、創新。這種本質的不同,決定了現代企業教育要教具有企業知識的書、育具有持續學習能力的人。因而要充分發揮現代企業教育的重要作用,就必須花大力氣加強自身的能力建設,同承擔的歷史使命相適應。 |
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