幼兒園教研活動是幼兒園工作的一項重要內容,關繫到幼兒園的教育水平和教師專業素養的提升,一直受到一線幼教工作者的重視。但不少幼兒園的教研活動遭遇瓶頸,“零教研現像”屢見不鮮。究竟如何開展有針對性且的教研活動呢?
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本書分為理論篇和實踐篇兩部分:理論篇主要介紹幼兒園教研活動存在的問題、幼兒園教研活動開展的基本原則以及幼兒園教研活動設計類型;實踐篇則圍繞家長工作、區域活動、觀察與記錄幼兒、教師專業成長等熱點話題,呈現了32篇優質教研活動設計方案。相信一線幼教工作者通過閱讀這本書,將掌握促進兒童發展的教研方法,真正實現教研培訓目標的人本化、教研培訓內容的綜合化、教研培訓方式的多樣化。
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