| | | 中小學學科課程育人 中小學教輔 盧巍 張偉忠 等 山東教育出版社 | 該商品所屬分類:圖書 -> ε | 【市場價】 | 464-672元 | 【優惠價】 | 290-420元 | 【出版社】 | 山東教育出版社 | 【ISBN】 | 9787570102242 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:山東教育出版社 ISBN:9787570102242 商品編碼:56430642249 開本:16開 出版時間:2019-03-01 頁數:345 字數:328000 代碼:62
" 商品基本信息,請以下列介紹為準 | 商品名稱: | 中小學學科課程育人 中小學教輔 書籍 | 作者: | 盧巍 張偉忠 等 | 代碼: | 62.0 | 出版社: | 山東教育出版社 | 出版日期: | 2019-03-01 | ISBN: | 9787570102242 | 印次: | | 版次: | | 裝幀: | 平裝 | 開本: | 16開 |
內容簡介 | 《中小學學科課程育人/中小學德育課程一體化叢書》的編寫,依據《山東省中小學德育課程一體化實施指導綱要》,立足學科課程特點,致力於發掘各門學科課程蘊含素和育人價值,探索體現學科特點的德育實施方式,並構建了學科課程德育實施的評價指標體繫,提供了可資借鋻的評價案例。 《中小學學科課程育人/中小學德育課程一體化叢書》內容分為十三章:章是學科課程育人總體設計,闡述了學科課程育人的理論思考、總體規劃、具體實施以及評價的原則與方法;第二章到第十三章分學科闡述各門課程的基本特點、育人價值、育人的實踐探索和評價,大部分學科涵括小學、初中、高中三個學段,編寫特點是理論和實踐相結合,努力為學校和教師提供有效的指導和切實的借鋻。 |
目錄 | 前言 章 學科課程育人總體設計 一、學科課程育人的理論思考 二、學科課程育人的總體規劃 三、學科課程育人的具體實施 四、學科課程育人的評價 第二章 語文學科課程育人 一、語文學科課程的基本特點 二、語文學科課程的育人價值 三、語文學科課程育人的實踐探索 四、語文學科課程育人的評價 第三章 英語學科課程育人 一、英語學科課程的基本特點 二、英語學科課程的育人價值 三、英語學科課程育人的實踐探索 四、英語學科課程育人的評價 第四章 歷史學科課程育人 一、歷史學科課程的基本特點 二、歷史學科課程的育人價值 三、歷史學科課程育人的實踐探索 四、歷史學科課程育人的評價 第五章 地理學科課程育人 一、地理學科課程的基本特點 二、地理學科課程的育人價值 三、地理學科課程育人的實踐探索 四、地理學科課程育人的評價 第六章 數學學科課程育人 一、數學學科課程的基本特點 二、數學學科課程的育人價值 三、數學學科課程育人的實踐探索 四、數學學科課程育人的評價 第七章 物理學科課程育人 一、物理學科課程的基本特點 二、物理學科課程的育人價值 三、物理學科課程育人的實踐探索 四、物理學科課程育人的評價 第八章 化學學科課程育人 一、化學學科課程的基本特點 二、化學學科課程的育人價值 三、化學學科課程育人的實踐探索 四、化學學科課程育人的評價 第九章 生物學科課程育人 一、生物學科課程的基本特點 二、生物學科課程的育人價值 三、生物學科課程育人的實踐探索 四、生物學科課程育人的評價 第十章 小學科學學科課程育人 一、小學科學學科課程的基本特點 二、小學科學學科課程的育人價值 三、小學科學學科課程育人的實踐探索 四、小學科學學科課程育人的評價 第十一章 音樂學科課程育人 一、音樂學科課程的基本特點 二、音樂學科課程的育人價值 三、音樂學科課程育人的實踐探索 四、音樂學科課程育人的評價 第十二章 體育與健康學科課程育人 一、體育與健康學科課程的基本特點 二、體育與健康學科課程的育人價值 三、體育與健康學科課程育人的實踐探索 四、體育與健康學科課程育人的評價 第十三章 美術學科課程育人 一、美術學科課程的基本特點 二、美術學科課程的育人價值 三、美術學科課程育人的實踐探索 四、美術學科課程育人的評價 |
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