《幼兒園繪本劇活動探究與實踐》是中國人民大學朝陽幼兒園“十二五”規劃課題研究成果。該研究課題得到課題規劃辦的高度認可,同時獲得北京市基礎教育教學一等獎。為了幫助廣大幼兒園開展繪本劇活動,該園在多年一線課題教科研的基礎上,依據《幼兒園教育指導綱要(試行)》和《3~6歲兒童學習與發展指南》精神,結合語言、藝術領域中對幼兒發展的要求及幼兒自身年齡特點、發展特點,通過教師**幼兒閱讀繪本、分析繪本之後,按照讀、編、制、排、演五個環節開展繪本劇的創編和表演,從而提升幼兒閱讀理解、語言表達能力,再通過設計場景、臺詞、制作道具及表演動作等提升幼兒藝術審美和表現力、創造力。書中收錄了小、中、大班36個案例,通過圖文並茂及精品示範課錄像的形式,詳細展現了每一個繪本劇開展的過程及相應的教學反思,為想要開展繪本劇表演的廣大一線教師提供詳實的參考和借鋻,便於模仿、作,從而了解一個繪本劇的形成過程以及在此過程中幼兒語言能力獲得的發展和進步。
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