●序言
第一章科學的家庭教育觀念
一、家長角色的理解與認識
二、對待幼兒的態度與行為
三、家庭教養的態度與行為
四、家長自身的修養與行為
第二章適宜的家庭教育指導
一、健康領域家庭教育問題與指導
問題一:幼兒總是生病怎麼辦?
問題二:如何預防幼兒早期近視?
問題三:如何預防幼兒齲齒?
問題四:如何引導幼兒科學使用電子產品?
問題五:幼兒咀嚼能力差,喜歡含飯怎麼辦?
問題六:幼兒總是喜歡亂發脾氣怎麼辦?
問題七:幼兒不愛運動怎麼辦?
問題八:幼兒習慣晚睡怎麼辦?
問題九:幼兒總是挑食怎麼辦?
問題十:幼兒做事磨蹭拖延怎麼辦?
二、語言領域家庭教育問題與指導
問題十一:如何培養幼兒專注認真的傾聽習慣?
問題十二:如何引導不愛開口說話的幼兒進行言語表達?
問題十三:如何應對幼兒說話“口喫”、吐字不清的問題?
問題十四:如何培養幼兒清晰、有序、連貫的語言表達能力?
問題十五:如何培養幼兒文明的語言習慣?
問題十六:學前階段是否有必要讓幼兒學習英語?
問題十七:怎樣為幼兒選擇適宜的繪本,開展親子閱讀?
問題十八:如何激發幼兒的閱讀興趣,並且養成良好的閱讀習慣?
問題十九:學前階段是否有必要引導幼兒識字?
問題二十:如何引導幼兒進行前書寫準備?
三、社會領域家庭教育問題與指導
問題二十一:幼兒發生攻擊性行為怎麼辦?
問題二十二:幼兒不願意與人分享怎麼辦?
問題二十三:如何對幼兒進行文明禮儀教育?
問題二十四:如何幫助幼兒樹立正確的消費觀念?
問題二十五:如何提升幼兒的抗挫折能力?
問題二十六:如何幫助幼兒建立自信心?
問題二十七:如何緩解新生入園焦慮?
問題二十八:幼兒不喜歡上幼兒園怎麼辦?。
問題二十九:如何正確對待幼兒的“偷竊”行為?
問題三十:如何培養幼兒熱愛祖國的情懷?
四、科學領域家庭教育問題與指導
問題三十一:幼兒總喜歡問“為什麼”,家長如何應對?
問題三十二:幼兒喜歡搞“破壞”,家長如何應對?
問題三十三:家長如何發現並利用生活中的科學教育的契機?
問題三十四:幼兒數學學習的規律與特點?
問題三十五:如何抓住數學敏感期,促進幼兒數學思維能力發展?
問題三十六:如何讓幼兒在遊戲和生活中體驗數學的樂趣?
問題三十七:家長可以開展哪些親子數學遊戲?
問題三十八:是否需要讓幼兒提前學習小學數學內容?
問題三十九:可以使用哪些玩具、物品促進幼兒數學認知?。
問題四十:如何培養幼兒的時間觀念
五、藝術領域家庭教育問題與指導
問題四十一:如何激發幼兒參與藝術活動的興趣?
問題四十二:如何引導幼兒欣賞和感受生活中的美?
問題四十三:幼兒需要上藝術興趣班嗎?。
問題四十四:幼兒總是喜歡在家裡牆壁上塗鴉,家長該如何引導?
問題四十五:如何激發與保護幼兒的藝術創造力和表現力?
問題四十六:如何評價與解讀幼兒的藝術作品
問題四十七:如何引導幼兒大膽地進行藝術表現?
六、入學準備家庭教育問題與指導
問題四十八:各年齡段適宜開展的體育運動有哪些?
問題四十九:如何培養幼兒的動手能力?
問題五十:如何培養幼兒整理收納的習慣?
問題五十一:如何培養幼兒的勞動習慣?
問題五十二:如何培養幼兒的安全意識與自我保護能力?
問題五十三:如何引導幼兒進行良好的人際交往
問題五十四:如何培養孩子的規則意識?
問題五十五:如何在家庭教育中進行幼小科學銜接
第三章典型的家庭教育案例。
一、五大領域家庭教育案例
(一)健康領域:將後浪進行到底
(二)語言領域:“小話癆”養成記。
(三)社會領域:時間之上,小豆寶貝越過膽怯了
(四)科學領域:讓幼兒們都能像科學家一樣思考
(五)藝術領域:彼此教育:換位、理解、同理、共情、接納
二、熱點問題家庭教育案例
(一)分離焦慮:愛上幼兒園
(二)心理健康:“多動”的賀賀
(三)養成教育:貼紙小管家
(四)二胎教育:突然“變臉”的騰騰
(五)父母缺位:小儀的孤獨世界
三、個別幼兒家庭教育案例
案例一:小林子換班記
案例二:微笑公主
案例三:光盤之星“耀”成長
附件家庭教育重要法律、政策、文件(可掃碼查看)
後記