●序言
第一章科學的家庭教育觀念
一、家長角色的理解與認識
二、對待幼兒的態度與行為
三、家庭教養的態度與行為
四、家長自身的修養與行為
第二章適宜的家庭教育指導
一、健康領域家庭教育問題與指導
問題一：幼兒總是生病怎麼辦？
問題二：如何預防幼兒早期近視？
問題三：如何預防幼兒齲齒？
問題四：如何引導幼兒科學使用電子產品？
問題五：幼兒咀嚼能力差，喜歡含飯怎麼辦？
問題六：幼兒總是喜歡亂發脾氣怎麼辦？
問題七：幼兒不愛運動怎麼辦？
問題八：幼兒習慣晚睡怎麼辦？
問題九：幼兒總是挑食怎麼辦？
問題十：幼兒做事磨蹭拖延怎麼辦？
二、語言領域家庭教育問題與指導
問題十一：如何培養幼兒專注認真的傾聽習慣？
問題十二：如何引導不愛開口說話的幼兒進行言語表達？
問題十三：如何應對幼兒說話“口喫”、吐字不清的問題？
問題十四：如何培養幼兒清晰、有序、連貫的語言表達能力？
問題十五：如何培養幼兒文明的語言習慣？
問題十六：學前階段是否有必要讓幼兒學習英語？
問題十七：怎樣為幼兒選擇適宜的繪本，開展親子閱讀？
問題十八：如何激發幼兒的閱讀興趣，並且養成良好的閱讀習慣？
問題十九：學前階段是否有必要引導幼兒識字？
問題二十：如何引導幼兒進行前書寫準備？
三、社會領域家庭教育問題與指導
問題二十一：幼兒發生攻擊性行為怎麼辦？
問題二十二：幼兒不願意與人分享怎麼辦？
問題二十三：如何對幼兒進行文明禮儀教育？
問題二十四：如何幫助幼兒樹立正確的消費觀念？
問題二十五：如何提升幼兒的抗挫折能力？
問題二十六：如何幫助幼兒建立自信心？
問題二十七：如何緩解新生入園焦慮？
問題二十八：幼兒不喜歡上幼兒園怎麼辦？。
問題二十九：如何正確對待幼兒的“偷竊”行為？
問題三十：如何培養幼兒熱愛祖國的情懷？
四、科學領域家庭教育問題與指導
問題三十一：幼兒總喜歡問“為什麼”，家長如何應對？
問題三十二：幼兒喜歡搞“破壞”，家長如何應對？
問題三十三：家長如何發現並利用生活中的科學教育的契機？
問題三十四：幼兒數學學習的規律與特點？
問題三十五：如何抓住數學敏感期，促進幼兒數學思維能力發展？
問題三十六：如何讓幼兒在遊戲和生活中體驗數學的樂趣？
問題三十七：家長可以開展哪些親子數學遊戲？
問題三十八：是否需要讓幼兒提前學習小學數學內容？
問題三十九：可以使用哪些玩具、物品促進幼兒數學認知？。
問題四十：如何培養幼兒的時間觀念
五、藝術領域家庭教育問題與指導
問題四十一：如何激發幼兒參與藝術活動的興趣？
問題四十二：如何引導幼兒欣賞和感受生活中的美？
問題四十三：幼兒需要上藝術興趣班嗎？。
問題四十四：幼兒總是喜歡在家裡牆壁上塗鴉，家長該如何引導？
問題四十五：如何激發與保護幼兒的藝術創造力和表現力？
問題四十六：如何評價與解讀幼兒的藝術作品
問題四十七：如何引導幼兒大膽地進行藝術表現？
六、入學準備家庭教育問題與指導
問題四十八：各年齡段適宜開展的體育運動有哪些？
問題四十九：如何培養幼兒的動手能力？
問題五十：如何培養幼兒整理收納的習慣？
問題五十一：如何培養幼兒的勞動習慣?
問題五十二：如何培養幼兒的安全意識與自我保護能力？
問題五十三：如何引導幼兒進行良好的人際交往
問題五十四：如何培養孩子的規則意識？
問題五十五：如何在家庭教育中進行幼小科學銜接
第三章典型的家庭教育案例。
一、五大領域家庭教育案例
（一）健康領域：將後浪進行到底
（二）語言領域：“小話癆”養成記。
（三）社會領域：時間之上，小豆寶貝越過膽怯了
（四）科學領域：讓幼兒們都能像科學家一樣思考
（五）藝術領域：彼此教育：換位、理解、同理、共情、接納
二、熱點問題家庭教育案例
（一）分離焦慮：愛上幼兒園
（二）心理健康：“多動”的賀賀
（三）養成教育：貼紙小管家
（四）二胎教育：突然“變臉”的騰騰
（五）父母缺位：小儀的孤獨世界
三、個別幼兒家庭教育案例
案例一：小林子換班記
案例二：微笑公主
案例三：光盤之星“耀”成長
附件家庭教育重要法律、政策、文件（可掃碼查看）
後記
