本《教程》自2002年出版以來，受到廣大教師和學生的廣泛歡迎，贏得了廣泛的贊譽，為我國語言學事業做出巨大的貢獻。該書是在《語言學教程》的基礎上，，將語言學中難度較大、理論性較強的內容作專門的討論，以供研究生教學使用。。但是，近10多年來，語言學的發展又取得了長足的進展，新的成果急需補充。有鋻於此，主編胡壯麟先生及一批中青年語言學家對教材做了修訂。修訂版聽取了在靠前線使用本書的老師們的意見，對有些意義不大的內容作了刪除或刪節，對十餘年來語言學領域中的新進展作了充分反映。

●Chapter 1Linguistics—A Pilot Science
●1.1Why Study Linguistics?
●1.2What Is Language?—Defining the Object of Study
●1.3Origin of Language
●1.4Design Features of Language
●1.5Animal Communication Systems, Gesture and
●Other Language Forms
●1.6Perspectives of Language Studies
●1.7Functions of Language
●1.8Important Distinctions in Linguistics
●1.9Data of Linguistics
●1.10Status and Prospect of Linguistics
●
●Chapter 2Phonological Analysis
●2.1Transcribing Speech Sounds
●2.2Consonants and Vowels
●2.3Phonemic vs. Phonetic Transcriptions
●2.4Distinctive Features and Rule Representation
●2.5Suprasegmentals and Feature Geometry
●2.6Optimality Theory
●部分目錄

《語言學不錯教程》靠前版出版於2002年。隨著歲月的流逝，有些內容逐漸陳舊，不再適應讀者的需要。為此，我們從2011年秋天開始籌劃該教程的修訂。我們聯繫了各位作者，征求了修訂意見，確定了修訂方案。為了不增加讀者的負擔，這次修訂的總原則是一般不增加篇幅，增添新內容，因而要相應地刪減部分舊內容。
在各位作者的努力下，2013年5月完成修訂，大多數章節都有一些改動。除了改正一些錯誤以外，變動比較大的是，原來的第二章（Phonetics）和第三章（Phonology）被合並成了一章，縮減了語音學的一些內容，更名為Phonological Analysis；第七章Linguistic Comparison（原第八章）增加了對比語言學一節；第九章（原第十章Psycholinguistics）改成了Cognitive Linguistics，以反映當代語言學新近的發等

胡壯麟、姜望琪 著作