●概述
●一、 理論基礎/1
●二、 教育策略/2
●三、 發展目標/3
●語言與交攛 一領域說明
●1. 教育價值/6
●2. 教育策略/6
●3. 教育目標與內容/7
●二課程內容
●主題一我長六了
●活動一小小的我/9
●活動二娃娃愛上幼兒園/12
●活動三我想和你做朋友/14
●主題二秋天的樣子
●活動一秋天的小路/ 17
●活動二水果屋/20
●活動三愛喫水果的毛毛蟲/22
●活動四秋天的畫報/25
●主趣三生話甜甜？
●活動一小老鼠偷油/27
●部分目錄

    本書特點：

    特色1  智錢理論為依托，具有深厚的理論基礎和實踐基礎。
   &nbs智能理論自20世紀後期由加德納提出，他將人類智能歸為八項，這為每個幼兒富有個性的發展提供了理論基礎。本套遊戲活動對個體幼兒的智能組合提供適宜的教育指導，激發幼兒巨大無比的智力潛能。由於幼兒在發展水平、能力、經驗、學習方式等方面存在個體差異，l771．止t，通過多方面、多層次的互動遊戲的角度發展其智能水平，發現和發展幼兒的智能強項．促進幼兒的全面發展。
    特色2  以五大領域為主線，從七個方面開展主題式教學．根據不同領域的特點發展幼兒的核心墩能力等