作 者:(日)籐崎達宏 著 範宏濤 譯
定 價:56
出 版 社:中國致公出版社
出版日期:2022年02月01日
頁 數:208
裝 幀:平裝
ISBN:9787514519006
★風靡百年、多個國家爭相學習的蒙臺梭利教育家庭實戰版,在家也可以輕松快樂地實行閱讀本書後,你家就是一個蒙臺梭利學校,每位父母都是蒙臺梭利教師,提前掌握有利於孩子成長的正確知識,為孩子提供正確的教育,守護孩子健康成長。★了解3—6歲孩子的5個敏感期,抓住孩子成長的關鍵所謂敏感期,是指孩子在特定的時間內對某些東西充滿強烈的興趣,並集中精力反復地做這件事,是孩子成長、鍛煉孩子各方面能力的關鍵時期。3—6歲孩子會經歷的5個敏感期,分別是:運動敏感期、感覺敏感期、語言敏感期、數字敏感期、文化與等
●Chapter13-6歲孩子的5個敏感期
1孩子成長的4個階段
無意識的記憶與有意識的記憶
2蒙臺梭利教育的核心:敏感期
故事專欄不懂蒙臺梭利教育也沒關繫
3從運動敏感期到日常生活的練習
4從運動敏感期的實踐到活動形式的調整
有關“折”的活動(3歲開始)
“剪”是手眼並用的很好活動2
“粘貼”的樂趣
縫(4歲開始)
結繩與編織(4歲開始)
為什麼同一種活動反復多次纔有益於大腦?
5從運動敏感期到關注自己
寫一個觀察孩子成長的筆記
6從運動敏感期到關注周圍
7感覺敏感期的表現
掌握邏輯思維的3個階段
8感覺敏感期的五感練習
視覺
顏色
觸覺
聽覺
味覺
嗅覺
9語言敏感期
10書寫敏感期
11閱讀敏感期
12是否應該提早進行英語教育
英語教育的兩大重要性
幼兒時期學習英語的弊端
那怎麼辦纔好呢?
13數字敏感期
實物、數詞、數字三者一致最重要
家庭數學教育
灌輸“0”的概念(5歲開始)
14數字敏感期的實踐方法
15探索科學
16感受自然和季節
故事專欄蒙臺梭利教育中父親的角色
17審視環境
告訴孩子如何選玩具
18文化、禮儀的敏感期
19樹立正確價值觀的“倫理道德”
Chapter2教育的最終目的是讓孩子過得幸福
20批評與表揚
蒙臺梭利教師不表揚孩子?
21培養孩子的10句禁言
22“男女之別”是否已經過時
男孩子不適合蒙臺梭利教育?
蒙臺梭利學校是不是無法進行集體活動?
23如何與智能設備打交道
24上小學前的準備
25自我肯定感與對社會的肯定感
產生肯定感的瞬間
新時代要掌握什麼樣的能力?
如何在日常生活中培養孩子的肯定感?
26兒童期、青春期與青年期
注意“幫團時期”
27“人的傾向性”
何謂“人的傾向性”?
28為孩子制訂教育計劃
首都圈
地方城市
29蒙臺梭利教師的12條心得
30真正的全球化與世界和平
結語
3-6歲,是孩子為“掌握自己的人生”做準備,快樂、全身心地不斷學習外界新事物的關鍵3年。這一階段,孩子一個人能做的事情越來越多,隨著運動敏感期、感覺敏感期、語言敏感期等敏感期的到來,應該培養他們掌握語言能力、數字能力、協調性、創造力。作為孩子的父母,我們有必要提前掌握有利於孩子成長的正確知識,為孩子提供正確的教育。蒙臺梭利教育在世界上受到廣泛推崇,本書根據作者根據自己的培訓經驗,總結出蒙臺梭利家庭實踐方法。全書搭配照片,滿載著豐富的實例,家長從今天開始就可以在家輕松執行。
(日)籐崎達宏 著 範宏濤 譯
範宏濤,資深日文譯者,北京師範大學文學院博士,江西財經大學外國語學院講師,譯有《人間值得》等10多部作品,合計300餘萬字。