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  • 媽媽的心靈課 五十周年紀念版 圖書
    該商品所屬分類:圖書 ->
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 唐納德·W溫尼科特 
    【出版社】科學技術文獻出版社 
    【ISBN】9787518988136
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    出版社:科學技術文獻出版社
    ISBN:9787518988136
    商品編碼:10046147471427

    品牌:文軒
    出版時間:2022-01-01
    代碼:49

    作者:唐納德·W.溫尼科特

        
        
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    作  者:(英)唐納德·W.溫尼科特 著 周彥希 譯
    /
    定  價:49.9
    /
    出 版 社:科學技術文獻出版社
    /
    出版日期:2022年01月01日
    /
    頁  數:224
    /
    裝  幀:平裝
    /
    ISBN:9787518988136
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    主編推薦
    ★英國有名的兒童心理學大師溫尼科特經典著作,逝世50周年紀念版他曾擔任英國精神分析學會主席、英國心理學學會主席等職務,引導父母以全新的視角看待母嬰關繫的重要性。溫尼科特對兒童精神分析深入研究40年,他間接影響了一代甚至幾代英國人。★風靡世界的兒童發展經典著作,歐美父母推薦的親子教育指南溫尼科特首次提出母嬰關繫對孩子成長的重要性。本書說明哺乳、斷奶、哭泣、害羞等日常行為中所蘊含的心理機制,尤其適合父母和育兒工作者閱讀。★如果生命早期缺乏母親的照料,孩子將用一生治愈如果在等
    目錄
    ●Part One 媽媽與寶寶
    Chapter 1 爸爸如何看待媽媽?
    Chapter 2 了解你的寶寶
    Chapter 3 給嬰兒成長發展的空間
    Chapter 4 哺乳:體驗親密的母嬰關繫
    Chapter 5 食物消化的奧秘
    Chapter 6 嬰兒排洩的常識
    Chapter 7 母親喂養嬰兒的特寫鏡頭
    Chapter 8 母乳喂養更好嗎?
    Chapter 9 嬰兒為什麼哭泣?
    Chapter 10 觸踫這個世界
    Chapter 11 每個嬰兒都是獨立的個體
    Chapter 12 斷奶:孩子成長的必經之路
    Chapter 13 嬰兒喜歡什麼樣的母親?
    Chapter 14 嬰兒天生的品德
    Chapter 15 嬰兒的本能與正常現像
    Chapter 16 兒童與他人的關繫
    Part Two 孩子與家庭
    Chapter 17 育兒過程中父親的角色
    Chapter 18 他人的標準和你的標準
    Chapter 19 什麼是“正常的孩子”?
    Chapter 20 獨生子女的優勢和劣勢
    Chapter 21 雙胞胎的問題
    Chapter 22 為什麼兒童喜歡玩遊戲?
    Chapter 23 兒童的性教育
    Chapter 24 偷竊和說謊
    Chapter 25 嬰兒第一次嘗試獨立
    Chapter 26 做優選的父母
    Part Three 孩子與大千世界
    Chapter 27 5歲以下嬰幼兒的需要
    Chapter 28 孩子對母親和教師的需要
    Chapter 29 影響與被影響的作用
    Chapter 30 教育診斷
    Chapter 31 兒童的害羞與神經障礙
    Chapter 32 學校的性教育
    Chapter 33 青少年犯罪的重要問題
    Chapter 34 孩子攻擊性的根源
    內容簡介
    人際關繫的基礎,就是早期的母嬰關繫。早期的母嬰關繫,潛移默化地影響孩子的性格,決定了孩子的命運。 《媽媽的心靈課》是一本具有裡程碑意義的經典著作,溫尼科特鼓勵父母相信自己的直覺,探討了童年時代的基本人際關繫,他從母親與嬰兒間的愛談起,並認為這是人格健全的關鍵。本書介紹了孩子從出生到與廣闊的外在世界建立關繫的成長過程,揭示哺乳、哭泣、遊戲、獨立和害羞等日常行為中所蘊涵的心理機制。 溫尼科特從共情的角度,以充滿洞察力的見解和溫暖的語言,為父母清晰地描繪了孩子成長的歷程,使我們能更好地了解孩子的情緒和心理世界。
    精彩內容
         Chapter 1 爸爸如何看待媽媽? 母親在真實地體會育兒,她不會錯過這寶貴的體驗。 當我看到床上包裹在襁褓裡的嬰兒時,就好像看到我自己,獨立於母體生活,但同時又依賴母親並逐漸長大。隻有女性纔能體會到,並且隻有她們纔能富有想像力地去體會,即使她們缺乏實際孕育嬰兒的經驗。 在我平時的工作中,母親們把孩子帶到我面前。這些孩子在媽媽的膝蓋上不停地活動,一會兒伸手去拿桌上的物品,一會兒在地板上到處爬,一會兒又爬上椅子,從書櫃裡拿出書來。有的孩子害怕穿白大褂的醫生,他們認為這位醫生肯定是個怪物,如果自己是個壞孩子,就會被這個怪物喫掉;如果自己調皮搗蛋,這個怪物還會做出更可怕的事情來,於是他們緊緊抓著母親不放手。還有年齡大一點的孩子,他們坐在一張桌子上畫畫,而我和孩子的母親則試圖拼湊出孩子的成長軌跡,以此找出問題的根源等



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