●序言
部分
關於文藝心理學
反映論與創作心理
創作活動中的感覺和知覺
表像在文藝創作中的功用
表像運動的心理形式
再造想像與創造想像
文藝創作中的抽像思維活動
語言與形像
認識與情感的關繫
情感在創作中的作用
文藝創作中的情感表現
文藝創作與個性（上）
文藝創作與個性（下）
文藝創作者的職業敏感問題
文藝創作與通感
藝術構思與靈感
文藝創作中的無意識問題
藝術欣賞中的感受與理解
藝術欣賞中的聯想與想像
藝術欣賞中的情感活動
創作要適應欣賞的認識規律
創作與欣賞心理反饋
第二部分
談談文藝心理學的幾個問題
文藝創作中的表像、思維與情感
藝術知覺的特征和藝術家的知覺能力
中國古代詩歌比喻手法的心理分析
藝術創造中情感與形像的關繫
文藝創作者的個性問題
審美心理類型
藝術欣賞的個體心理意義
欣賞心理中的“泛化”與“分化”
文藝創作與定勢
藝術欣賞與心理調節
情感宣洩與情感表現
——關於藝術中情感表現的思考
通感及其類型分析
比喻心理研究
文藝欣賞的鮮明性與含蓄性
文藝創作與社會心理
關於藝術感知的幾個問題
藝術活動中的表像運動
藝術活動中的情感問題
情感機能對文藝創作的意義
比喻、對比、含蓄手法的心理學分析
藝術欣賞中的幾個心理學問題
藝術欣賞的心理調節功能
第三部分
藝術美育
藝術還是要發揮教育功能
蘇珊·朗格的符號學美學
“情景交融”刍議
“入乎其內”與“出乎其外”
感官愉悅與精神陶冶
——欣賞漫談之一
淺嘗輒止與玩味無窮
——文藝欣賞漫談之二
囫圇吞棗與精細分析
——文藝欣賞漫談之三
置入與超出
詩中有樂
“情景交融”小議
馬烽小說的幽默風格
試析《鴻門宴》的藝術特色
文藝欣賞心理趣談（七則）
看為基礎，想為主導，落實到寫
——讀金開誠教授《藝文叢談》
