● 拓展知識廣度與深度，培養批判性思考能力，通識讀本“新核心素養”繫列重磅推出！現代大學的學術分科太過專門，知識被嚴重割裂，於是通識教育與通識閱讀應運而生。本書繫目的在於讓讀者對不同的學科有所認識，能將不同的知識融會貫通，培養獨立思考能力，成為一個兼備人文素養與科學素養的全面發展的人。● 簡單、有趣、好讀的音樂入門，一本書讀懂古典音樂的發展史！ 給音樂小白的入門讀物，無需任何音樂背景知識。從中世紀的為神歌唱，巴洛克時期的為貴族演奏，古典時期的為觀眾寫作，浪漫主義時期的為自己作曲，到2等

●引言音樂，一種與歷史文化相通的藝術
1什麼是古典音樂
古典音樂的概念隻是歷史的產物
錄音技術的發展讓“古典”越來越難定義
古典音樂的發展史，就是記譜法的發展史
古典音樂的價值是時代的
2神聖之音：從中世紀到1600年
單旋律音樂：在歌詞清晰度與音樂豐富性之間拉鋸
復調：西方文化意識中的一次重大突破
世俗音樂：流浪藝人與宮廷歌手
作曲家崛起：新藝術時期成為藝術史上的分水嶺
音樂理論：音樂的核心是追求秩序感
記譜法：音樂思想得以記錄和實現的基礎
宗教改革對音樂的影響
3人類之音：1600—1750年
音樂語言：從對上帝的崇拜到對自身感受的關注
音樂與意大利文藝復興：進入音樂新時代
牧歌：眾多情感表達方式的起源和縮影
歌劇：探索人類情感的本質與界限
新興宗教音樂：表達人的情緒和主觀感受
器樂崛起：歌詞不再是音樂中必不素
弦樂：成為古典器樂的核心
4古典之範：1750—1810年
古典風格：音樂的平衡之美
古典音樂：理性主義的結果與反理性主義思潮的載體
獨立藝術家出現：啟蒙運動使人開始自由創作
歌劇：關注普通人的喜與悲
鍵盤音樂：將理性的秩序與感性的情緒融為一體
弦樂四重奏：四個理性人之間的對話
交響樂：公開表達私人情感的載體
音樂會：作品需要保持通俗易懂
5浪漫主義音樂：1800—1900年
浪漫主義音樂：無法表達的渴望
面向未來的音樂：未來藝術的發展
往昔的痕跡：現代性與早期音樂傳統相融合
追求宏偉巨制：在歌劇中的體現
向往精致小巧：表達理想與現實的割裂
浪漫主義晚期：深入剖析根本的內在自我
6現代音樂：1900年以後
地理上去中心化：對現實的不滿與對遠方的向往
科技的發展改變了與音樂有關的一切
對新興音樂技術的探索與研究
藝術音樂和流行音樂的兩極化
從強調表現到強調表達
音樂中的色彩
20世而矛盾的音樂時代
附錄1術語解釋
附錄2音樂作品彙總
拓展閱讀與推薦音樂
譯者後記

《人人都該懂的古典音樂》是一本簡單有趣的音樂入門讀物。從中世紀的為神歌唱、巴洛克時期的為貴族演奏、古典時期的為觀眾寫作、浪漫主義時期的為自己作曲，到20世紀的矛；從巴赫到貝多芬、瓦格納，到莫扎特、肖邦、舒曼，再到立體主義、偶然音樂等風格，本書繫統地梳理了從中世紀到20世紀的西方音樂的發展變化，給我們呈現了一部西方音樂發展史。音樂一直伴隨著人類歷史的發展而發展，可以說，古典音樂的發展在本質上是與歐洲社會的發展變遷緊密相連的，其思想也是貫穿歷史的。古典音樂能夠為我們架起一座橋梁，讓我們穿越時空回到它初誕生的地方。從中世紀的神權至上，到文藝復興運動、宗教改革和啟蒙運動的發展，再到20世紀技術的突飛猛進，本書讓我們可以從音樂的角度感受世界和理解世界，從音樂中窺見西方文明的發展與變遷。本書是湛廬文化重磅推出的“新核心素養”繫列圖書之一。“新核心素養”繫列致力於推廣通識閱讀，擴展讀者知識廣度，等

     古典音樂的概念隻是歷史的產物 無論是在實體店還是在網上的音樂商店逛“古典音樂”分區，你都會看到兼容並蓄、多種 多樣的音樂，其中不僅包括幾百年來有名的作曲家在音樂廳和歌劇院演奏的作品，還有眾多不 太的人物的作品和音樂風格。首先，你會發現音樂的跨度很好大，從中世紀和文藝復興時 期，一直延9世紀或更早的簡單無伴奏的宗教聖詠。所以你會看到，莫扎特、柴科夫 斯基、普契尼和德彪西的作品旁邊緊挨著的是蒙特威爾第（ClaudioMonteverdi）、帕萊斯特 與聰明的人共同進化 裡那（GiovanniPierluigidaPalestrina）、馬肖（GuillaumedeMachaut）和佩羅坦（P rotin）這些中世紀宗教音樂家的作品。 其次，在“古典音樂”分區的等