●第1章 色彩進階課堂
●1.理性分析靜物組合
●2.仔細揣摩調色方法
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●第2章 關於色彩訓練
●1.關於寫生的指導意見
●2.關於臨摹的指導意見
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●第3章 靜和的寫生範畫
●第4章 考題範畫

首先應對這組靜物的色調有一個總體感受，它是什麼色調傾向的靜物，從色性上辨別是暖調子還是冷調子。明確了基本色調後，應把這種感受與認識牢記於心並貫穿於作畫過程的始終。比如說這是一幅暖灰色調的靜物組合，在紫灰的襯布上擺了幾個黃色的梨，有意識地加強了紫色與黃色的補色關繫。在平時的訓練過程中同學們會發現老師通常會在冷色調的靜物中擺入少量暖色的物體或在暖色調的靜物中擺入少量偏冷色的物體，以此來保證視覺色彩的平衡。
同時對於，每個物體的亮面與暗面都需要有意識地運用冷暖關繫來表現，假設某個靜物的亮面是冷色，而暗面就是暖色。

餘春景著 著作