觀傳統在一位學人身上所成之像、所傳之劍隨一代大家流觀世間，遍覽萬物，讀破諸書從習學的角度，照見自身的可能性

●小引
家庭教育與時代消息
——金克木的“學”之一
三次驚喜、一次會通和兩次轉折
——金克木的“學”之二
新舊與師從之間
——金克木的“學”之三
敢遣春溫上筆端
——金克木的幾篇佚文
猶將爝火照琴弦
——金克木的讀書方法之一
往時聖哲經行跡
——金克木的讀書方法之二
子興視夜，明星有爛
——金克木學天文
深厚的解說
——金克木的文化神遊
金克木解李約瑟難題
——晚年思路之一種
附錄
塵灰裡的大作
——關於《甘地論》
仿佛明暗山
——《明暗山——金克木談古今》代序
讀《金克木集》隨札
代後記 劍宗讀書法猜測
——從《“書讀完了”》談起

金克木先生以小學文憑而終成北大教授、一代大家，成於其時代其經歷，更成於其習學有法。黃德海撚取金克木人生中的關鍵節點、學思轉捩，以“學”為關鍵詞，掃描其家庭教育、學之所悟、貫通轉折，奠定全書的根基——這是具體個人學習的時代，更是每一個個人從時代中學習。“讀書方法”則由文字的書、案頭的書引申開去，以格式塔、望氣等看似抽像，實則有章可循的方法，將“讀”作為觀人、察世、審物的概括，以之而神遊文化、接通天人。這樣的“劍宗讀書法”，可以在特定（或者可能是每個）人生階段鼓勵人銳意進取，堪與“以不充分的已獲得條件判斷全局”主張並傳。本書與黃德海在作家社出版的另兩部作品可以參照閱讀：與《讀書·讀人·讀物——金克木編年錄》合璧而觀，是金克木先生的人生、習學的探看，更是今年金克木先生紀念活動的重要資糧；與《書到今生讀已遲》對照，則是滔滔學海中，取一瓢而飲之路徑之樂趣。

黃德海 著

     家庭教育與時代消息 ——金克木的“學”之一 一 1985年，三聯書店出版了一本白色封面的小冊子，題名《舊巢痕》，作者署辛竹。小冊子看起來像回憶錄，奇怪的是，書前“小引”的語氣卻顯得在虛實之間：“我有一個曾經同我形影不離的朋友。他喜歡自言自語似的對我談他的出身和經歷，說話時沉沒在回憶之中幾乎忘了我這個聽話人的存在。這些斷斷續續的仿佛獨白的談話，本來不曾引起我的興趣，而且聽得久了更不覺有什麼新鮮；卻不料這位朋友竟先我而向世界告別；在懷念故友的心情中，我纔漸漸把那些聽熟了的片斷故事和人物聯綴起來。” 1997年，文彙出版社重版該書，這次變成了評點本，在此前的基礎上加了回目和評說，署名方式也變成了拙庵居士著、八公山人評、無冰室主編。熟悉金克木的人都知道，辛竹是他常用的筆名之一。他晚年編訂附注的舊體詩集，集名為《等