●緒論
●第一章 科學閱讀相關理論
●第一節 閱讀
●第二節 科學閱讀
●第三節 科學文本
●第二章 科學閱讀學習策略
●第一節 閱讀策略發展歷程
●第二節 QAR閱讀策略
●第三節 KWL閱讀策略
●第四節 VOC閱讀策略
●第五節 PLAN閱讀策略
●第六節 PQRST閱讀策略
●第七節 Livingston文本結構分析閱讀策略
●第八節 概念圖閱讀策略
●第九節 SQ閱讀策略
●第十節 DR/TA閱讀策略
●第十一節 思維導圖閱讀策略
●第十二節 閱讀筆記策略
●第十三節 交互閱讀策略
●第十四節 分享式閱讀策略
●部分目錄

劉翠編著的《科學閱讀與寫作》是針對閱讀和寫作策略而展開討論的。本書收集、整理科學閱讀與寫作的相關策略，並針對每一種策略配以教學案例，可供中學生學習開展科學閱讀與寫作活動，供教師進行科學閱讀與寫作的教學設計。本研究借鋻靠前外科學閱讀與寫作的理論，結合實踐研究，針對不同的閱讀與寫作策略，精心挑選和設計出相關教學案例，與廣大教育同仁們、一線的教師及教師教育專業的學生共享。

劉翠 著