●九年級上
●柚子的滋味
●校運隨想
●落葉情思
●以書會友，快樂閱讀
●講故事，猜結局
●我心目中的孔子（莊子）
●九年級下
●審題立意選材
●一材多用
●於細節之中見神韻
●錯綜見蕙，曲折生姿
●用情感擦亮成長的歲月
●標新領異，創新寫作

《情境體驗作文教程：九年級》旨在激發你們的寫作熱情，激活你們的寫作思維，豐富你們的寫作素材，完善作文的修改過程。靈活處理境、情、導、練、評、改等多項寫作環節，是對傳統作文教學的一次革新。本書進行了“思維—表達” 寫作課堂的研究與實踐。它一改傳統作文教學中教師命題→學生寫作→教師批改的基本模式，在有限的的課堂教學時間內，從創設情境，體驗感受→激發情感，訓練思維→素材借鋻，經典導讀→牛刀小試，習作展臺四個階段入手，力圖將作文教學的重點回歸到寫作主體的發展上來。透過作文教學使學生與現實生活緊密聯繫起來，引導他們認識生活，感受世界，學會深刻地體驗生活，觀察分析周圍的人和事。