★部編本語文教材總主編溫儒敏高效語文學習理念。★北京大學語文教育研究所特約學者團隊精心編寫。★學生和教育工作者常備的語文課程輔助讀物。★兼具配套性+知識性+趣味性+啟發性。★語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦。教育部課程教材研究所研究員崔巒、中文未來教育集團創始人竇昕、語文教育名師陳思、人大附中語文名師劉成章、北京四中網校“大語文”教材編寫者孫悅、海澱區語文學科帶頭人黃祥昀、語文課程專家桑哲、初中語文教材編者張偉忠、河南特級教師孟素琴、廣東語文教研員王土榮、四川語文教研員段增勇、“等

●課文一春天，讓我們去踏青
——《古詩二首》《村居》《詠柳》）
課文二春天，每一隻鳥兒都在歡唱
——《找春天》
課文三分享，是世間好看的禮物
——《開滿鮮花的小路》
課文四哇！好大一棵樹
——《鄧小平爺爺植樹》
課文五雷鋒叔叔，我在春天想你
——《雷鋒叔叔，你去哪裡》
課文六共同合作力量大
——《千人糕》
課文七自立自強我 ！
——《一匹出色的馬》
識字一江山如此多嬌
——《神州謠》
識字二每逢佳節倍思親
——《傳統節日》
識字三貝殼故事知多少
——《“貝”的故事》
識字四舌尖上的盛宴
——《中國美食》
課文八童年啊！是夢中的真
——《彩色的夢》
課文九如果可以聽懂鳥兒說話
——《楓樹山的喜鵲》
課文十讓我們的腳印鋪滿沙灘
——《沙灘上的童話》
課文十一小小蟲子本領大
——《我是一隻小蟲子》
課文十二當我們犯錯的時候
——《寓言二則》《亡羊補牢》《揠苗助長》）
課文十三你所見的不一定是真實的
——《畫楊桃》
課文十四河水深不深，親自探一探
——《小馬過河》
課文十五人間好看是此湖
——《古詩二首》（《曉出淨慈寺送林子方》《絕句》）
課文十六六月天，孩子臉，說變就變
——《雷雨》
課文十七山重水復不迷路
——《要是你在野外迷了路》
課文十八在太空怎麼生活
——《太空生活趣事多》
課文十九陸地動物中的巨無霸
——《大像的耳朵》
課文二十我有一家超級百貨店
——《蜘蛛開店》
課文二十一你會賣掉自己的房子嗎
——《青蛙賣泥塘》
課文二十二丑小鴨也會變成白天鵝
——《小毛蟲》
課文二十三我們和鳥兒曾經是鄰居
——《祖先的搖籃》
課文二十四從前的從前，有什麼？
——《當世界年紀還小的時候》
課文二十五天上有幾個太陽
——《羿射九日》

“語文課超有趣”繫列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問，由北京大學語文教育研究所組織學者團隊，按照“新課標”要求，以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。
本繫列圍繞新版教材的課文篇目，同步進行相關知識的彙總、梳理、延伸、啟發，幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識，具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性，是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。
★配套性：與新版語文教材同步推出，根據課文篇目進行針對性編寫。
★知識性：精選課文周邊知識，幫助學生了解每一課背後的知識體繫。
★趣味性：打破刷題、死記硬背模式，符合不同年級學生的閱讀趣味。
★啟發性：提供跨學科知識轉化的鑰匙，引導學生自發拓展認知領域。

楊先溥,王思奇 著 溫沁園,鄭以然 編