第二版的《科學啟蒙》教材在繼續強調科學探究的同時,大大強化了工程設計部分,不僅在各領域各章節中增加了運用相關知識解決實際問題的機會,還在“做一名科學家”版塊增添了有關工程設計的“聚焦技能”。第二,在強調科學大概念方面,教材不僅在各章節都有科學大概念的明確標示,還在各章結尾之處增加了科學概念和技能的測評。第三,在學科融合方面,教材不僅強化了科學閱讀(包括文和圖)和科學寫作的指導,還強化了數學意識和能力的培養。
《科學啟蒙:物質5(第2版)》是第二版《科學啟蒙》中的《物質5》,共三部分,分別是做一名科學家、比較不同的物質和物理變化和化學變化。