●第一部分
走進沙盤遊戲作文
第1章 揭開沙盤遊戲作文的神秘面紗 /003
什麼是沙盤遊戲 /003
什麼是沙盤遊戲作文 /006
沙盤遊戲作文的操作步驟 /008
沙盤遊戲作文教學設計的六大思路 /010
沙盤遊戲作文教學的六大優勢 /013
沙盤遊戲作文的六大收獲 /017
沙盤遊戲作文的六大心理營養 /021
第2章 玩好沙盤遊戲作文 /026
如何玩沙盤遊戲作文 /026
玩出沙盤遊戲作文的特色 /029
玩出好的沙盤遊戲作文 /032
第3章 沙盤遊戲作文指導依據 /035
一年級沙盤遊戲作文指導依據 /035
二年級沙盤遊戲作文指導依據 /037
三年級沙盤遊戲作文指導依據 /039
四年級沙盤遊戲作文指導依據 /041
五年級沙盤遊戲作文指導依據 /043
六年級沙盤遊戲作文指導依據 /045

第二部分
對話沙盤遊戲作文
第4章 與沙對話 /051
走進沙子世界 /051
感知沙子 /052
用沙造型 /057
創造沙世界 /060
第5章 與沙具對話 /064
認識沙具 /064
沙具對話 /067
第6章 玩沙盤、練說話 /072
玩沙盤、練說話的指導依據 /072
如何玩沙盤、練說話 /073
第7章 玩沙盤、學寫話 /094
玩沙盤、學寫話指導依據 /094
如何玩沙盤、學寫話 /097

第三部分
玩轉沙盤遊戲作文
第8章 玩沙盤、學寫作 /121
如何玩沙盤、學寫作 /121
如何玩自主沙盤、學寫作 /124
第9章 閱讀中玩沙盤、練寫作 /146
如何玩沙盤、促閱讀 /146
繪本中玩沙盤、練寫作 /152
課文拓展玩沙盤、練寫作 /157
長篇故事中的玩沙盤、練寫作 /163
長篇散文閱讀中的玩沙盤、練寫作 /167
詩歌閱讀中的玩沙盤、練寫作 /172

第四部分
家長、教師指導技巧
第10章 家長如何指導兒童玩沙盤、學寫作 /179
家長指導兒童玩沙盤、學寫作的技巧 /179
家庭沙盤每日記 /182
家庭陪育兒童寫作 /183
家庭沙盤小劇場 /185
家庭沙盤寫作中的自主創作 /185
第11章 教師如何指導兒童玩沙盤、學寫作 /187
小團體玩沙盤、學寫作 /187
大團體玩沙盤、學寫作 /190
培優補差個體玩沙盤、學寫作 /193

參考文獻 /197
後記 /199

關於寫作文，你的孩子是否存在這樣的問題？
不知如何從閱讀中積累好詞佳句等素材；
口頭表達很流暢，卻不會寫作文；
看到作文題目後。腦子一片空白，不會審題，也不知道寫什麼、如何寫；
看到別人的好作文隻想生搬硬套，沒有融入自己的真情實感；
段落與段落之間缺乏過渡，讀起來很散；
不會使用修辭手法，寫出來的作文干巴巴；
寫作文就像記流水賬，沒有主次之分；
寫完作文就以為萬事大吉，不知道、不願意或不會自我修改；
寫作文的確是一件讓很多學生感到頭疼，讓老師、家長感到無措的事情。老師講了很多關於寫作方法與技巧的知識，家長給孩子買了一堆作文書，但孩子仍然感到無從下筆。慢慢地，學生對寫作文的興趣會日益降低，越寫不出來就越不想寫，逐漸形成了一種惡性循環。
作為一種集互動性、寓教於樂和可視化於一等