●第一章 “道”的原則在心理咨詢中的運用
第二章 超個人心理學簡介
第三章 超個人心理學對精神疾病的看法
第四章 什麼是助人者——超個人心理咨詢師的推薦條件
第五章 語言的種類
第六章 心靈的作用
第七章 意識
第八章 心理咨詢的階段與過程
第九章 專注與聆聽
第十章 “感受”在咨詢中的運用
第十一章 同理心共情
第十二章 具體、探索與澄清
第十三章 挑戰
第十四章 尊重
第十五章 真誠
第十六章 真實
第十七章 經驗分享
第十八章 家庭作業、結案、轉介
第十九章 咨詢室的設置及其他注意事項
第二十章 一些重要觀念及問題的澄清
參考資料
附錄
後記

來訪者敘述的問題往往不是真正的問題，作為心理咨詢師，我們要察覺來訪者內心更深層的需要。 心理專業人員不能有高姿態，要保持謙遜，與來訪者互動，要耐心地聆聽來訪者講述而不是急於為他們“解決問題”。 我們要協助來訪者找到方法，自行處理問題，而不是代替他們面對困境。 真正的療愈不是來自咨詢師，而是來訪者自己完成的……

張寶蕊 著

     第三章超個人心理學對精神疾病的看法 幾年前，有一次我在某地講課的時候，一位家長非常沮喪地來找我，因為他的孩子坤坤被兩個醫生診斷為精神分裂癥，想讓我看看他的孩子。當我見到坤坤的時候，他那憂郁的表情深深地觸動了我。我心想，坤坤這個孩子一定有很多的哀傷和憤怒。 坤坤告訴我，他常常會看到一個穿白衣的人，那個人告訴他說這個世界沒有什麼好留戀的，要他去死。這個現像持續了很長一段時間。坤坤告訴我，這個白衣人是來救他的，這個世界真的很不好，他真的很想去死。其實，我很不明白為什麼醫生會認為他是精神分裂癥。我猜想大概符合了目前精神疾病診斷的標準——幻聽、幻視，而這種現像持續了很長一段時間。 在與坤坤交談的過程中，我了解到這個孩子對他的父親非常憤怒，已經不跟父親說話好幾年了。他讀高中時常常逃學，也就常常被保安抓回來，有一次他甚至和保等