●習作一 推薦一個好地方
·習作內容
·目標要求
·思路點津
·集思廣益
·提分技巧巧用修辭，增強景物畫面感
·課文借鋻
·點石成金
·出彩範文 快樂成都行
·妙筆佳作戲水公園
呼倫貝爾，人間天堂
去植物園春遊
美食街
池塘
我愛婺源
·素材拾遺
·作文擂臺
·閱讀遷移 美麗的鄱陽湖
習作二 小小“動物園”
·習作內容
·目標要求
·思路點津
·集思廣益
·提分技巧抓住人物的動作特點
·課文借鋻
·點石成金
·出彩範文 小小“動物園”
·妙筆佳作 小小“動物園”
我的家之“動物組合”
不一樣的“動物園”
小小“動物園”
我們這一家
小小“動物園”
·素材拾遺
·作文擂臺
·閱讀遷移老婦人
習作三 寫觀察日記
·習作內容
·目標要求
·思路點津
·集思廣益
·提分技巧從不同的角度觀察事物
·課文借鋻
·點石成金
·出彩範文觀察日記四則乃
·妙筆佳作 “皇帝”與“武將”
花生觀察日記
觀月食
我發現了雞為什麼喫
石頭
……
習作四 我和_______過一天
習作五 生活萬花筒
習作六 記一次遊戲
習作七 寫信
習作八 我的心兒砰砰跳

這本《小學生同步作文與技巧點撥(4上)》內容由名師傾力打造，是課內作文的典範，課外作文的秘籍。欄目設置如下：1.目標要求：快樂導引，明確習作主題和目標；2.思路點津：多角度尋找和挖掘寫作材料，明晰寫作思路；3.點石成金：精要評述作文得失，提高寫作水平；4.佳作賞析：展示很好佳作，啟發寫作靈感；5.素材積累：精選好詞好段，供學生寫作時靈活運用；6.閱讀遷移：精心設計文題契合的閱讀練習，為進入寫作階段作有效鋪墊；7.作文擂臺：設計課後練筆，拓寬寫作思路；8.知識積累：搜集有關素材和資料，積累知識。