●引導常識篇1
第1章 引導簡介2
何謂引導2
為何有引導師這個角色4
誰適合做引導師6
第2章 引導的顯著價值和適用場景8
引導的顯著價值10
引導的適用場景12
引導的典型應用場景14
工作坊理論篇17
第3章 工作坊簡介18
工作坊的含義19
工作坊的特征20
工作坊的類別21
工作坊與培訓的區別21
從培訓課程設計到工作坊設計23
第4章 工作坊的假設31
人們有意願參與目標達成33
人們已經具備足夠的資源和資源整合能力34
創造性的過程讓目標達成更容易34
意願×資源×創造性過程＝好的結果35
第5章 工作坊的原理36
空間與場域的變化引發不一樣的表現40
角色與關繫的轉換激發參與動力41
注意力與關注點的調整喚起更多的資源42
提問與對話激發人們的更佳表現43
激情與責任感的喚醒驅動人們敢於面對挑戰44
第6章 工作坊的設計45
工作坊的關鍵服務對像46
工作坊的關鍵服務對像47
工作坊行進路線圖49
工作坊設計的內容52
工作坊設計的挑戰52
第7章 專業引導師與工作坊引導師53
IAF認證職業引導師六項核心技能53
CTF認證專業引導師的四項核心素質55
CWF工作坊引導師的五項勝任素質56
需求把脈篇63
第8章 把脈發起人需求64
工作坊開始前的工作流程64
工作坊授權級別66
工作坊主題與議題67
工作坊前因後果路線圖70
工作坊合約達成74
小結：發起人訪談與期望管理75
第9章 把脈參與者需求78
參與者利益相關性分析78
參與者意願與資源分析81
團隊發展階段分析83
團隊文化風格分析85
參與者投入度準備87
工作坊需求確認表88
拿到工作坊需求確認表後的工作95
工作坊應用場景調查95
過程設計篇97
第10章 凌波五步98
凌波五步簡介100
凌波五步的操作流程101
凌波五步的核心問句108
凌波五步流程設計表109
借力明星問題模型設計好議題111
第11章 工作坊常用流程115
七個常用基礎流程115
七個常見主題流程120
工作坊流程排序的四種套路131
第12章 工作坊常用引導工具139
分組研討139
組合設問140
鑽石模型142
焦點討論144
世界咖啡145
漫遊掛圖150
團隊共創151
拼圖共創154
視覺共創156
情境創設159
收斂漏鬥161
行動矩陣162
設計提示篇163
第13章 工作坊場域設計164
何謂場域164
場域的四個聯想164
場域的四個典型特征165
場域的設計166
REST場域管理模型168
第14章 開場設計與離場設計176
開場設計176
離場設計187
第15章 工作坊設計過後192
工作坊設計預演192
工作坊過程記錄195
工作坊跟蹤輔導196
工作坊回放反思197
工作坊案例整理198
堅持成長202
保持覺察203
附錄A 中科院心理所家校共育公益項目介紹208
一、項目背景208
二、項目規劃和進度208
離場調查221
引導規律研究院簡介222
AF引導規律?四模塊簡介223
後記225
參考文獻226
