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出版社:人民郵電出版社 ISBN:9787115510723 商品編碼:52567319492 品牌:文軒 出版時間:2019-06-01 代碼:69 作者:【美】伊麗莎白·L.奧金克洛斯(Elizabeth
"![](http://img13.360buyimg.com/cms/jfs/t1/94000/34/30790/108394/62f4a34cE032f3769/7de4ce371de0c27c.jpg) 作 者:【美】伊麗莎白·L.奧金克洛斯(Elizabeth L. Auchincloss) 著 錢秭澍 譯 定 價:69 出 版 社:人民郵電出版社 出版日期:2019年06月01日 頁 數:254 裝 幀:平裝 ISBN:9787115510723 一本書講透精神分析,讓學習者不再迷失在精神分析浩瀚的理論中;將理論與實證結合起來,與研究結合起來,讓精神分析也有了實證的支持;將精神分析與神經科學和腦科學結合,精神分析不再是刻板的躺椅;療效方面的實證數據,破除精神分析不如其他心理模型的誤解。 ●目錄第 一部分 基礎內容 / 001第 1 章 概述:為心理生活建立模型 / 003什麼是精神分析 / 005什麼是模型 / 005我們為什麼需要心理模型 / 009在腦科學的時代構建心理模型 / 011實踐中的精神分析心理模型 / 015第 2 章 精神分析心理模型的起源 / 016科學心理學的誕生:心理決定論的興起 / 017神經科學、神經學和精神病學領域的出現 / 021西格蒙德·弗洛伊德 / 027無意識的“新心理學”:精神分析 / 038精神分析心理模型第 3 章 動力性無意識的演變 / 040精神分析心理模型中的無意識 / 041對有意識心理的早期探究 / 044無意識:從笛卡爾到弗洛伊德 / 047無意識心理過程與當代學院心理學 / 054關於無意識的爭論:自知與自欺 / 059第 4 章 精神分析心理模型的核心維度 / 061心理運作的關鍵領域 / 062四種基本的精神分析心理模型 / 069跨越四種模型的核心維度 / 072第二部分 地形學模型 / 075第 5 章 心理地形圖 / 077心理地形圖:心理的三層領域 / 078動機 / 079結構 / 過程 / 081發展 / 083地形學模型能幫助我們理解什麼 / 085地形學模型對神經癥概念的解釋 / 088從地形學模型發展出心理動力學治療 / 093意識的本質和功能 / 095本章總結與核心維度表 / 098第 6 章 夢的世界 / 101地形學模型、動力性無意識以及夢的精神分析理論 / 102夢在當代心理動力學治療中的用處 / 106弗洛伊德的《夢的解析》:為什麼它如此重要 / 108夢的心理動力學理論與神經科學 / 110探索夢的意義 / 112本章總結和核心維度表 / 113第 7 章 俄狄浦斯情結 / 116弗洛伊德的理論:術語和概念 / 118俄狄浦斯情結對地形學模型的貢獻 / 122俄狄浦斯情結的新進展 / 124俄狄浦斯情結的普遍性 / 131俄狄浦斯情結以及敘述和幻想的重要性 / 132修改地形學模型:弗洛伊德的心理結構模型 / 134本章總結與核心維度表 / 135第三部分 結構模型 / 139第 8 章 新裝置、新概念:自我 / 141導致地形學模型被修改的問題 / 142伴隨著地形學模型的倒塌,無意識的概念擴展了 / 144自我 / 145自我對結構模型的貢獻 / 149有名的自我心理學家 / 150精神分析心理模型結構模型與普通心理學之間的交彙點 / 152本章總結與核心維度表 / 154第 9 章 本我和超我 / 157本我 / 158超我 / 171本章總結與核心維度表 / 178第 10 章 衝突與折中 / 181位於衝突中的心理 / 182調解衝突與折中形成 / 183運作著的衝突和折中:一個例子 / 190衝突和折中對結構模型的貢獻 / 192本章總結與核心維度表 / 197第四部分 客體關繫理論和自體心理學 / 201第 11 章 客體關繫理論 / 203客體關繫理論:術語和概念 / 204客體關繫理論與地形學和結構模型 / 205客體關繫理論的誕生 / 207客體關繫理論和成人心理病理學 / 220奧托·科恩伯格:整合客體關繫理論與結構模型 / 222客體關繫理論和心理動力學治療 / 226本章總結與核心維度表 / 228第 12 章 自體心理學 / 231自體與自體的發展 / 232科胡特的成人心理障礙理論:自體障礙 / 234科胡特的心理治療作用理論:調動自體客體移情 / 235對比自體心理學、結構模型以及客體關繫理論 / 236自戀型人格障礙:科胡特與科恩伯格 / 238自體心理學對心理動力學治療的影響 / 240自體的其他概念:自我心理學和客體關繫理論家們的貢獻 / 241對自體的研究:普通心理學和神經科學的貢獻 / 244精神分析心理模型中的自體 / 245本章總結與核心維度表 / 246第五部分 整合與應用 / 249第 13 章 朝向整合的精神分析心理模型 / 251真的有統一的精神分析心理模型嗎 / 252為什麼不同的模型是有用的、重要的 / 255生物學心理模型的重要性 / 258整合的風險:給精神分析師們的提醒 / 259總結 / 261 學習精神分析,難的在於其體繫繁雜而難以理清,即使明白了有幾個體繫,但是各體繫之間也相互孤立,難以整體理解與應用。心理模型從精神分析創立之初的心理模型開始,一直梳理到自體心理學,各個主要學派所對應的理論重點與各自之間的區別與聯繫都做了清晰的呈現。類思維導圖的表格,更是結構化地將此予以明晰。《精神分析心理模型》呈現出:精神分析心理模型與以腦為基礎的觀點是一致的;精神分析心理模型與文化性精神治療是一致的;精神分析心理模型與其他有名的心理模型是一致的,包括認知模型;我們可以用一定的方式呈現精神分析心理模型,從而允許心理學從業者使用一些彼此競爭的模型中各自的方面;精神分析心理模型的基本原理是被實證證據支持的。對於學習精神分析的心理學學生與心理學愛好者,對於以精神分析流派思想為主要工作思路的心理學工作者,這是一本簡約掌握精神分析整體結構的圖書。 【美】伊麗莎白·L.奧金克洛斯(Elizabeth L. Auchincloss) 著 錢秭澍 譯 伊麗莎白·L. 奧金克洛斯,醫學博士,是心理動力學醫療機構的教育副zhu席,德威特·華萊士學者,紐約康奈爾大學味兒醫學院精神病學繫臨床精神病學教授。她也是哥倫比亞大學精神分析培訓與研究中心的副主管和培訓督導分析師。 ![](https://img10.360buyimg.com/imgzone/jfs/t1/147514/7/5440/73116/5f34a3beE3ba58783/f5b2391383f5625c.jpg)
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