●導言
●一、研究的緣起與意義
●二、文獻綜述
●三、本研究的主要內容、研究方法
●第一章 《教育雜志》的創辦
●一、創刊日期考
●二、陸費逵與《教育雜志》的創辦
●三、創辦動機考
●第二章 《教育雜志》的發展
●一、《教育雜志》的發展階段
●二、《教育雜志》辦刊宗旨與欄目設置的演變
●三、《教育雜志》歷任主編
●四、《教育雜志》經營策略與業績
●第三章 《教育雜志》與近代學制改革
●一、創刊之初即關注學制問題
●二、《教育雜志》與《普通教育暫行辦法》的頒行
●三、《教育雜志》與“壬子學制”
●四、《教育雜志》與1922年學制改革
●五、《教育雜志》與1934年關於學制問題的一場論爭
●第四章 《教育雜志》與會考制度
●部分目錄

《教育雜志與近代教育考論》編著者王有亮。
《教育雜志與近代教育考論》內容提要：本研究以近代教育期刊中最有代表性的《教育雜志》為主要研究對像，以《教育雜志》與近代教育的變革為研究內容，運用個案研究的方法，力圖展現近代歷史文化背景下《教育雜志》的發展歷程及其在中國教育近代化進程中所發揮的作用。該研究的主要內容可分為兩大方面：一是對《教育雜志》本身問題的研究，如創辦與發展過程、辦刊宗旨、編輯體例與編輯思想的發展變化等；二是通過《教育雜志》對於近代學制改革、會考制度爭論、教師問題和兒童問題的研究，揭示《教育雜志》在教育近代化過程中的主要作用。
本研究將在近代文化教育發展的宏觀背景下，沿著教育期刊發展的歷史軌跡，既從宏觀上把握這一時段教育期刊的總體情況，又按照時間順序將《教育雜志》的發展劃分為幾個不同的階段。在理清《教育雜志》發展脈絡後，將分專題對《教育雜志》與教等