"國家社科基金的申報關乎：● 高校的學科評估、職稱晉升、人纔招聘● 個體教師的職稱晉升、崗位流動為什麼作者能做到6次申報，6次成功？一本國家社科基金申報的完整經驗總結"

●第1章 普通高校教師基金申報面臨的主要問題及解決辦法 12
第2章 國家社會科學基金申請相關問題 15
2.1 國家社會科學基金項目概述 15
2.1.1 關於國家社會科學基金項目 15
2.1.2 關於國家社會科學基金項目申報 27
2.2 國家社會科學基金項目評審基本程序 29
2.2.1 關於匿名通訊初評程序 29
2.2.2 關於會議評審程序 30
2.2.3 關於重點項目、自選項目、非共識項目和跨學科項目的評審程序 30
第3章 國家社會科學基金項目選題與題目 31
3.1選題、題目的作用 31
3.1.1 “選題是成敗的關鍵。” 31
3.1.2 “題目是點睛之筆。” 32
3.2 確定選題的過程與要求 33
3.2.1 根據研究基礎選題 33
3.2.2 依據《課題指南》選題 33
3.2.3 閱讀文獻選題 43
3.2.4 捕捉突發靈感選題 44
3.2.5 參照過去立項選題 45
3.2.6 通過學術交流選題 45
3.2.7 調研、實踐找選題 45
3.2.8 選題的確定 45
3.3 確定題目的過程與要求 46
3.4 成功選題、題目案例分析 48
3.4.1 案例：2002年度國家社會科學基金項目“戰爭的經濟承受力研究——基於臨界理論的研究”（02EJY002） 48
3.4.2 案例：2004年度國家社會科學基金項目“西方國防經濟學近期新發展研究”（04BJL043） 49
3.4.3 案例：2006年度國家自科基金項目“基於全壽命理論的武器裝備分階段采辦理論與實證研究”（70673112） 50
3.4.4 案例：2008年度國家社會科學基金項目“自然災害經濟損失評估方法比較研究——基於我國2008年暴雪災害的理論與實證比較”（08BJL021） 51
3.4.5 案例：2013年度國家社科後期資助項目“西方農業經濟學理論與方法新進展研究”（13FJY007） 52
3.4.6 案例：2016年度國家社會科學基金項目“農民工家庭鏈式遷移與城市接納方式研究”（16BJY102） 54
3.4.7 案例：2020年度國家社科重點項目“我國貧困治理組合政策中長期效果評估研究”（20AJY013） 55
3.5選題、題目案例點評 56
第4章 國家社會科學基金申報材料的寫作 60
4.1 2021年國家社會科學基金申報材料要求的新變化 67
4.1.1 申報材料準備時間有變化 67
4.1.2 論證部分內容有增減 69
4.1.3 論證部分“研究方法”並入“研究內容” 73
4.2開頭文字的寫法（活頁、申請書） 73
4.2.1 開頭文字的作用 73
4.2.2 開頭文字的寫法 75
4.2.3 案例點評 76
4.3 [選題依據]的寫法（活頁、申請書）（國內外相關研究的學術史梳理及研究動態（略寫）；本課題相對於已有研究的獨到學術價值和應用價值等，特別是相對於國家社會科學基金已立同類項目的新進展。） 77
4.3.1 關於“國內外相關研究的學術史梳理及研究動態（略寫）” 79
4.3.2 關於“本課題相對於已有研究的獨到學術價值和應用價值等” 80
4.3.3 關於“相對於國家社會科學基金已立同類項目的新進展” 80
4.3.4 “[選題依據]”寫作可能出現的問題 81
4.3.5 案例點評 81
4.4 [研究內容]的寫法（活頁、申請書）（本課題的研究對像、框架思路、重點難點、主要目標、研究計劃及其可行性等（框架思路要列出研究提綱或目錄）） 87
4.4.1 關於“研究對像” 89
4.4.2 關於“框架思路” 89
4.4.3 關於“重點難點” 92
4.4.4 關於“研究目標” 93
4.4.5 關於“研究計劃及其可行性等” 94
4.4.6 “[研究內容]”寫作可能出現的問題 94
4.4.7案例點評 95
4.5 [創新之處]的寫法（活頁、申請書）（在學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新） 109
4.5.1 “[創新之處]”寫作方法 110
4.5.2 案例點評 111
4.6 [預期成果]的寫法（活頁、申請書）（成果形式、使用去向及預期社會效益等（略寫）） 113
4.6.1 關於“成果形式（略寫）” 113
4.6.2 關於“使用去向及預期社會效益等（略寫）” 114
4.6.3 “[預期成果]”寫作可能出現的問題 114
4.6.4 案例點評 114
4.7 [研究基礎]（活頁）的寫法（課題負責人前期相關代表性研究成果、核心觀點等（略寫）） 117
4.7.1 關於“課題負責人前期相關代表性研究成果（略寫）” 117
4.7.2 關於“課題負責人前期相關代表性研究成果的核心觀點（略寫）” 118
4.7.3 “[研究基礎]《活頁》”寫作可能出現的問題 118
4.7.4 案例點評 118
4.8 [研究基礎]（申請書）的寫法（課題負責人前期相關代表性研究成果、核心觀點及社會評價等。） 121
4.8.1 關於“課題負責人的主要學術簡歷、學術兼職，在相關研究領域的學術積累和貢獻等” 122
4.8.2 關於“課題負責人前期相關研究成果、核心觀點及社會評價等” 122
4.8.3 關於“承擔項目” 123
4.8.4 關於“與已承擔項目或博士論文的關繫（略寫）” 123
4.8.5 “[研究基礎]（申請書）”寫作可能出現的問題 123
4.8.6 案例點評 123
4.9 [經費概算]（申請書）的寫法 127
4.9.1 關於資助經費分類與作用 128
4.9.2 “[經費概算]”寫作可能出現的問題 129
4.9.3 案例點評 130
4.10 [參考文獻]（活頁、申請書）的寫法（開展本課題研究的主要中外參考文獻（略寫）） 133
4.10.1 關於“開展本課題研究的主要中外參考文獻（略寫）” 134
4.10.2 “[參考文獻]”寫作可能出現的問題 134
4.10.3案例點評 135
4.11 “課題組成員（申請書）”的寫法 137
4.12 “課題負責人所在單位審核意見（申請書）”的寫法 138
第5章 國家社會科學基金項目申報材料提交前的檢查 140
5.1 整體邏輯關繫的檢查 140
5.2 《申請書》內容的檢查 142
5.3 《活頁》內容的檢查 148
5.4 提交材料後的課題研究 149
第6章 國家社會科學基金項目的結項 150
6.1 項目結項與網上結項要求 150
6.2 對照申請書中“預期成果”檢查成果完成情況 154
6.3 對照申請書中“研究計劃”檢查計劃落實情況 158
6.4 對照申請書中“經費概算”檢查經費使用情況 159
第7章 國家社會科學基金申報準備 161
7.1 積累成果、儲備文獻，並設計研究方案 161
7.2 預測今後幾年熱點，並動態跟蹤前沿 163
7.3 長期關注2-3個研究方向，並準備研究基礎 164
7.4 “已經寫好多個項目申請書，在等課題申報公告。” 164
7.5 “長期培養文字交流能力。” 165
附錄1國家社會科學基金項目申報資料網址彙總 167
附錄2 2021年國家社會科學基金項目課題論證（活頁）寫作格式樣板 168
附錄3 2021年國家社會科學基金項目（申請書）寫作格式樣板 170
附錄4 國家社會科學基金項目資金管理辦法（2016年） 171
附錄5 全國哲學社會科學工作領導小組 財政部《關於進一步完善國家社會科學基金項目管理的有關規定（2019年）》 174
附錄6 2020年度國家社會科學基金年度項目、青年項目申報常見問題釋疑 177
附錄7 2019年度教育部人文社會科學研究一般項目申報常見問題釋疑 180
附錄8 國家社會科學基金項目申請“老杜金句”摘編 184
附錄9 2016年度國家社會科學基金項目“農民工家庭鏈式遷移與城市接納方式研究”（16BJY102）《活頁》 186
附錄10 新聞媒體對本書作者的評價選編 194
杜為公教授：一個知識分子的家國情懷 194
後記 197

本書針對普通高校教師申請國家社科基金項目過程中面臨的問題和困惑，依據作者本人申請國家社科基金的經歷和經驗，采用談話的方式來敘述作者成功立項的整個過程。 作者嘗試描述了自己對申請書中每個標題的理解、自己在寫作過程中的想法和做法，並對不成功申請書的寫法與自己成功立項的寫法進行對照，說明各自的特點。