基本信息

• 商品名稱：國學十講(人文大講堂)
• 作者：袁濟喜
• 代碼：28
• 出版社：中國人民大學
• ISBN號：9787300166865

其他參考信息

• 出版時間：2013-02-01
• 印刷時間：2013-02-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：151
• 字數：140千字

編輯推薦語

國學乃中華固有之學術，是東方神韻與智慧的結晶，中國五千年之文明，三千年之學術，以及近現代以來一波三折，使國學在當今的復興，*具多重色調與見仁見智。在中華文化歷盡浩劫之後，如何走近國學，評估國學，這些，引起了國人的興趣與世界的關注。《國學十講》正是在這一大背景下，通過“國學十講”，從各個方面，詮解國學知識，敘說國學歷史，對於國學與當代社會之關繫等，作了深入淺出地介紹，旨在引起人們對於國學的興趣，推進人們對於國學的了解。本書由袁濟喜著。

內容提要

中華民族禮樂興邦，人文化成，國學乃五千年文明與三千載學術之集 萃，它不僅有知識譜繫與實用理性，*蘊涵著人文智慧與生命情懷，中華 民族賴以安身立命，興廢繼*。近代以來，國學通過仁人志士的含弘光大 ，融入西學精華與創新精神，生生不息，在當今蔚然成風，從學院走入民 間，成為我們共有的精神家園與身心寄托。《國學十講》對國學的來龍去 脈、國學與中華文化以及國學與現代社會的關繫等問題進行了深入淺出的 講述，《國學十講》可以幫助廣大讀者了解國學、走進國學、觀賞國學， 使國學與自己的人生和知識融會貫通。本書由袁濟喜著。
    

作者簡介

袁濟喜，1956年生，上海人，1978－1982年就讀於中國人民大學中文繫本科，1985年畢業於該繫中國文學批評史專業，獲文學碩士學位。曾赴日本九州大學訪學，1994年被選為北京市**批新世紀人文社科理論“百人工程”的成員，首批獲得該工程的項目資助，兩次被中國人民大學推選為 跨世紀人纔與 第三屆青年教師獎候選人。現為中國人民大學國學院副院長、教授、博士生導師，中國人民大學孔子研究院學術委員，北京大學美學與美育研究基地客座教授，西南大學特聘教授，《文心雕龍》學會副秘書長，中華美學會理事，北京市政協委員等。 從事中國古代文學批評與魏晉南北朝文學研究，代表性學術著作為《六朝美學》、《中國古代文論精神》、《傳統美育與當代人格》，主撰的《六朝清音》獲第五屆**圖書獎。現主持**社科基金“十五”項目《魏晉南北朝思想對話與文藝批評》。

目錄

導言
**講 百年孤獨話國學
一、國學，是一國固有之學術
二、國學的興衰沉浮
第二講 國學與中華文化之魂
一、中華文化與民族精神的根源
二、中華文化與民族精神的傳承
第三講 國學與人生境界
一、何謂人生境界
二、“眾裡尋他千百度”
第四講 國學與詩興精神
一、孔子為何重視《詩經》之興
二、詩興中折射出中華人文的玄奧
三、詩興精神與人生洗禮
第五講 走向審美世界的國學
一、審美與人生問題
二、中國文化凝聚於審美境界之中
第六講 從北京奧運看國學的普世精神
一、奧運精神與傳統文化的普世價值
二、普世情懷的古典追尋
三、《火的戰車》與東方聖火
第七講 國學與現代管理智慧
一、國學中蘊涵著豐富的管理智慧
二、國學的管理智慧引領現代文明
第八講 國學大師的人文情懷
一、章太炎的漢語情結
二、梁啟超的古典情懷
三、王國維的悲劇情懷
四、陳寅恪的守望情結
第九講 改革開放與國學復興
一、改革開放前的國學：“厚今薄古”指導思想下的冷落
二、改革開放後的國學：解放思想與實事求是促成復興
三、繼往開來的國學發展：助推**軟實力建設
第十講 國學與和諧天地
一、和諧之道與中華文明
二、對和諧之道的重新反思
後記
附錄 國學經典語句