出版社:長江文藝 ISBN:9787570212330 商品編碼:10042844012310 代碼:59
" 基本信息- 商品名稱:就這樣當班主任/大教育書繫
- 作者:魏書生
- 代碼:42
- 出版社:長江文藝
- ISBN號:9787570212330
其他參考信息- 出版時間:2019-12-01
- 印刷時間:2019-12-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:350
- 字數:243千字
編輯推薦語1.實戰性。魏書生在教壇40多年,總結了大量班級管理經驗和開發學生能力的方法,即學即用,有很強的可操作性。2. 性。魏書生成名多年,其教學法和管理經驗得到各級教育機構與老師的認同,很多都成為經典,具有跨越時代的特點。3.本繫列叢書得到朱永新、周國平、孫雲曉、盧勤等 教育家、作家的極力推崇。 內容提要本書彙集了 教育家魏書生近40年的班級管理經驗、師生交流經驗和強化學生綜合能力的經驗,是他對自己班主任工作實踐的一個總結。全書分別從為師之道、班級管理、學生問題、培養自學和自我管理能力四個方面闡述班主任老師應該具備的職業素養與專業能力,把民主與科學作為班級管理的核心,以激勵和引導作為處理學生問題的主要手段,強化學生的自我管理能力和自學能力,使班主任從紛繁蕪雜的日常工作中解脫的同時,讓學生的能力得到全面發展。全書理論與事例相結合,具有極強實戰性,對一線老師尤其班主任具有重要參考價值和現實指導意義。 魏書生對教育尤其對班主任工作的探索,是我國改革開放以來教育發展的縮影。他的班級管理方法和激勵學生的手段,具有跨時代性;其工作經驗和理論指導經歷了時間的打磨,很多都成為教育界口口相傳的經典法則,培育了一代又一代教師從平凡走向 。 作者簡介魏書生,1950年生出生於河北交河縣,當代教育家,中學特級教師。曾先後擔任遼寧省盤錦市實驗中學校長、市教委主任、黨組書記等職,另有全國教育科學規劃領導小組成員、全國中學學習科學研究會理事長、中國教育學會中學語文教學專業委員會副理事長等社會兼職。獲首屆中國十大傑出青年、改革開放30年“中國教育時代人物”、全國中青年有突出貢獻的專家等殊榮。在全國各地區作報告2000多場,上公開課1000多次,發表文章200多篇,主編、撰寫、出版圖書20多種。代表作《班主任工作漫談》《我這樣做老師》等。 目錄目錄 輯為師之道,貴在育人知人 / 001 教書必須育人 / 003 育人應先知人 / 011 守住心靈寧靜,建設精神樂園 / 016 我一直努力做三件事 / 024 多改變自己,少埋怨環境 / 030 自強不息 / 033 發展自己的長處 / 042 多挑重擔,少推卸責任 / 048 專業閱讀,提高班主任工作效率 / 052 服裝與發型 / 064 做園丁,當然收獲碩果 / 067 種一棵育人為樂的心靈之樹 / 073 第二輯班級管理,貴在民主科學 / 075 班級管理要靠民主與科學 / 077 好的管理就是讓學生自我管理 / 089 條條大路通羅馬 / 091 選好常務班長 / 097 設立值周、值日班長 / 106 班級要做到“八有” / 113 學生座位自願組合 / 116 將近10歲的《班級日報》 / 122 勞動不喫大鍋飯 / 135 大掃除15分鐘結束 / 140 兩分半鐘收好書費 / 143 堅持民主與科學,培養良好習慣 / 146 第三輯學生問題,貴在激勵引導 / 149 培養什麼樣的學生 / 151 讓中學生學點心理學 / 158 立足長處,培養自信 / 162 放聲高呼:我能成功 / 165 堅信自己有巨大潛能 / 168 廣闊天地與“小馬蹄坑” / 170 每天點一盞思想的燈 / 176 研究自身生物鐘 / 180 兩個自我 / 183 和後進生組成互助組 / 187 於反復之間求上進 / 191 控制“三閑” / 195 治病救人周 / 200 怎麼對待學生犯錯誤 / 203 糖衣藥片和順耳忠言 / 219 有時也需要留下學生 / 222 第四輯學習之道,貴在培養自學能力 / 227 十二種良好習慣的培養 / 229 培養學生的自我教育與自學能力 / 232 培養學生自學能力的一些做法 / 243 45分鐘以學為主 / 251 引導學生自學整冊教材 / 260 引導學生自學一篇文章 / 265 增講學生喜歡的文章 / 275 提高學生的記憶力 / 283 無規則數字板——提高注意力 / 289 培養學生的想像力 / 292 培養學生的寫作能力 / 297 培養學生的效率感 / 304 怎樣復習效率高 / 312 用好“邊角餘料” / 315 培養學生自己留作業的能力 / 320 培養學生批改作文的能力 / 328 培養學生的應試能力 / 335 發展中差生智力的幾點做法 / 343
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