基本信息

• 商品名稱：多動兒的故事
• 作者：李宏鎰
• 代碼：25
• 出版社：首都師大
• ISBN號：9787565629860

其他參考信息

• 出版時間：2016-06-01
• 印刷時間：2016-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：143
• 字數：146千字

編輯推薦語

注意力缺陷多動癥患者除了需要藥物、特殊教育、輔導咨商及心理治療之外，其實父母有效地介入，效果會相當顯。由於父母纔是每天與多動兒互動的人，父母可以隨時施以行為管理。因此，訓練父母成為治療或行為矯治的代理人，是矯正兒童偏差行為的有效策略。 《多動兒的故事》作者李宏鎰仔細將這些父母在實作過程中實施的方式、獲得的結果忠實呈現出來，供其他父母參考。所以，書中大量引用父母的所言所思，讓大家體認真實的臺灣父母心聲。目的在勉勵父母，找到正確方向，有恆心、有毅力地去耕耘，你的孩子會改變的，隻因他有能理解他且知道如何對待他的父母。

內容提要

多動癥兒童除了需要藥物、特殊教育、輔導咨商 及心理治療外，其實父母有效地介入，效果會相當明 顯。由於父母纔是每天與多動癥兒童互動的人，父母 可以隨時對其進行行為管理，因此，訓練父母成為多 動癥兒童行為矯治的主體，是矯正兒童偏差行為的有 效策略。
     李宏鎰著的《多動兒的故事》從父母的觀點出發 ，與眾多家長分享身為多動癥兒童的父母的苦與喜。
    全書共有十篇故事，**篇引領的故事介紹多動癥兒 童在課堂上及在家裡的行為癥狀，讓父母了解多動癥 兒童的行為特征；接著以父母觀點逐一帶出多動癥兒 童的父母如何成為高效能的父母；之後列舉兩位多動 癥初中生的故事，讓父母體會需陪伴孩子的路有多長 ，及不同階段的多動癥孩子需關注的點會有所不同； *後是一位讀碩士的多動癥學生的故事，讓父母了解 多動癥兒童仍大有可為，不要放棄努力。
    

作者簡介

李宏鎰教授，長期從事多動癥研究，獲邀進行多動癥相關演講一百餘場。現任臺灣中山醫學大學心理學繫繫主任、教授，臺灣赤子心多動癥協會顧問，高雄市注意力缺陷多動癥協會顧問，臺中市特殊教育專業團隊服務人員。

目錄

阿薛，不要亂動
在家當老師的楊老師
我兒子是美術資優生，他會打人
我兒子拉小提琴，就會變成另一個人
人溺己溺的傅媽媽
李小妹和媽媽
豪不想去資源班
首席薩克斯手
嘉嘉媽媽尋校記
受欺凌的初中多動兒
我讀研究所，我很焦慮
參考文獻