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出版社:人民 ISBN:9787010108605 商品編碼:1027364727 開本:16 出版時間:2012-06-01 代碼:58 作者:徐柏纔
" 基本信息 - 商品名稱:少數民族大學生的民族認同研究
- 作者:徐柏纔
- 代碼:58
- 出版社:人民
- ISBN號:9787010108605
其他參考信息 - 出版時間:2012-06-01
- 印刷時間:2012-06-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:367
- 字數:400千字
編輯推薦語 我國是一個統一的多民族**,在這塊960多萬平方公裡的遼闊國土上,共同生活著56個兄弟民族。雖然我國各民族形成和發展的情況各不相同,但總的方向是彙聚成為統一的、穩固的中華民族。 徐柏纔編著的《少數民族大學生的民族認同研究》分四部分十一章節,內容包括民族認同的基礎理論、中華民族認同的歷史傳統與現實價值、少數民族大學生民族認同的調查研究、少數民族大學生的自我認同、少數民族大學生的地域認同等。本書給供相關學者參考閱讀。 作者簡介 徐柏纔,男,漢族,湖北鄂州人,中共黨員,教授,碩士研究生導師,中南民族大學黨委副書記。兼任湖北省高校馬克思主義理論研究會常務副會長、湖北省高校思想政治教育研究會副會長、湖北省高校校園文化研究會副會長、湖北省高校教職工思想政治教育研究會副會長。長期從事大學生思想政治教育的工作和研究。承擔並完成了**社科基金“少數民族大學生的民族認同研究”及“社會主義核心價值體繫和大學生價值觀構建研究”、“中國優良傳統道德在當代公民道德建設中的現實價值研究”、“當前全國民族院校大學生思想政治工作研究”等近十項省(部)級科研項目。獨著和主編《大學生思想政治教育的探索和研究》、《大學生職業道德與就業指導》、《民族院校改革與管理研究》、《民族院校學生思想政治教育的理論和實踐》等近十部著作和教材。發表學術論文六十多篇,其中有多篇被中國人民大學報刊復印資料《思想政治教育》全文轉載。曾被評為“全國民族院校**思想政治工作者”、“湖北省高校**思想政治工作者”。 目錄 導 言 一、少數民族大學生民族認同研究的緣起 二、少數民族大學生民族認同研究的目的和意義 三、少數民族大學生民族認同研究的方法與特點 四、少數民族大學生民族認同研究的內容 五、少數民族大學生民族認同研究的創新與不足 **部分 民族認同的基礎理論研究 **章 民族認同的基礎理論 **節 國內外民族認同理論研究與實證分析 第二節 民族認同的內涵與層次 第三節 民族認同的影響因素與功能 第二章 中華民族認同的歷史傳統與現實價值 **節 中華民族認同的歷史傳統 第二節 中華民族認同的現實價值 第二部分 少數民族大學生民族認同的實證研究 第三章 少數民族大學生民族認同的調查研究 **節 少數民族大學生民族認同調查研究的目的與內容 第二節 少數民族大學生民族認同的調查方法及分析 第四章 少數民族大學生的自我認同 **節 少數民族大學生自我認同研究的理論假設 第二節 少數民族大學生自我認同的調查與分析 第三節 少數民族大學生自我認同的比較研究 第五章 少數民族大學生的地域認同 **節 少數民族大學生地域認同研究的理論假設 第二節 少數民族大學生地域認同的調查與分析 第三節 少數民族大學生地域認同的比較研究 第六章 少數民族大學生的民族文化認同 **節 少數民族大學生民族文化認同研究的理論假設 第二節 少數民族大學生民族文化認同的調查與分析 第三節 少數民族大學生民族文化認同的比較研究 第七章 少數民族大學生的中華民族認同及**認同 **節 少數民族大學生的中華民族認同及**認同研究的理論假童 第二節 少數民族大學生的中華民族認同及**認同的調查與分析 第三節 少數民族大學生的中華民族認同及**認同的比較研究 第三部分 少數民族大學生的民族認同與行為發展 第八章 少數民族大學生的民族認同與人格發展 **節 少數民族大學生的民族認同與自尊 第二節 少數民族大學生的民族認同與自我概念 第三節 少數民族大學生的民族認同與自我實現 第四節 少數民族大學生的民族認同與成就動機 第九章 少數民族大學生的民族認同與文化適應 **節 文化適應及其相關的概念 第二節 少數民族大學生對民族認同的文化適應 第三節 少數民族大學生的民族認同與社會支持 第四部分 少數民族大學生的民族認同與教育對策 第十章 增強少數民族大學生民族認同的教育對策 **節 重視少數民族大學生民族認同教育的緊迫性和必要性 第二節 改進少數民族大學生民族認同的教育方法 第三節 完善少數民族大學生民族認同的教育載體 第四節 優化少數民族大學生民族認同的教育環境 第十一章 少數民族大學生中華民族精神的培育 **節 少數民族大學生中華民族精神培育的多重維度 第二節 少數民族大學生中華民族精神培育面臨的挑戰 第三節 少數民族大學生中華民族精神培育的理論構想 第四節 少數民族大學生中華民族精神培育的實踐方略 附一:少數民族大學生民族認同問題研究調查問卷 附二:少數民族大學生民族認同調查問卷發放原則 參考文獻 後記
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