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出版社:人民日報 ISBN:9787511517692 商品編碼:1029328367 開本:16 出版時間:2013-06-01 代碼:39 作者:馬少華
" 基本信息 - 商品名稱:什麼影響著新聞評論(觀點表達和說服方法的案例分析)/人民日報傳媒書繫
- 作者:馬少華
- 代碼:39
- 出版社:人民日報
- ISBN號:9787511517692
其他參考信息 - 出版時間:2013-06-01
- 印刷時間:2013-06-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:324
- 字數:300千字
編輯推薦語 什麼影響著論點的選擇?什麼影響著說服的力量?什麼影響著具體的閱讀效果?什麼影響著新聞評論表達形式的流變?什麼影響著評論的學習效果? 馬少華老師的這本《什麼影響著新聞評論》,是求索者的自我設問,也是為關心公共問題討論的人們解惑;是對新聞繫學生授評論寫作之業,也是對國大傳播匱乏的說理之道。他的論述有實例,有理論,從寫作到傳播到教學,論題廣泛,其生動與深入,對我這種“跟著感覺走”的**寫手也很有啟發和教益。 作者簡介 中國人民大學新聞學院副教授。曾長期擔任《中國青年報》評論員、中國新聞名專欄“冰點時評”編輯,並與同伴一起創辦了中國較早出現的報紙言論版“青年話題”。近年來在教學研究之餘,先後在《新民周刊》、《中國新聞周刊》、《法制日報》、《北京青年報》撰寫評論專欄,並兼職北京電視臺新聞評論節目《**話題》的主筆。著有21世紀新聞與傳播學專業繫列教材《新聞評論》。 目錄 一、什麼影響著論點的選擇 普遍表達與專業判斷——當代中國新聞評論發展的一種描述 高遠的認識目標與近切的閱讀入口 評論由頭與論題的相關度 “評一個事,講一個理”的評論寫作追求 “批判的價值次序”與評論的選題問題 是“深入”還是“跑題”?——評論中“由此及彼”的合理性問題 論點的選擇與論證的難易 論點之後是什麼 不要迷信評論的“角度” 批評不要虛設對像 輿論中的感性與評論中的理性 論新聞評論中事實判斷與價值判斷的關繫 嚴肅媒體不必回應網絡瑣屑議題 二、什麼影響著說服的力量 用形式邏輯檢驗日常論爭 有些問題不適合演繹推理 類比須防不同類,歸謬莫到不相干 烏木歸屬爭議中的類比論證 分析一篇表達“立法訴求”的評論 歸謬法中的類比思維與抽像思維 “活熊取膽”爭議中的媒體失誤 選言判斷中的論題迷失 訴諸無知的謬誤與舉證責任的規則 “正如”、“就像”起什麼作用? 哪一種修辭沒有論證性? 邏輯與修辭:誰在說服?——關於修辭是否有論證功能的思考 論媒介言論中具有論證性的修辭 評論語言中強化情感的修辭 報道和言論中的粗直語 三、什麼影響著具體的閱讀效果.. 辨識評論語句間的層次關繫 評論中的過渡性語句 把握新聞評論中的語用傾向 從傳播效率的角度論新聞評論的開頭與結尾 可以呼應觀點不要扭曲事實——談新聞評論中的敘事成分 評論中人稱代詞的特殊效果 以“互文性”拓展評論標題的表意空間 一周新聞述評的相關性結構 衝突與寬容的言論生態一中美報紙言論版的比較研究 交流與爭議——國外報紙言論版評述 四、什麼影響著新聞評論表達形式的流變 探索*豐富的評論表達形式 時評的歷史與規範 早期的“時評”——論我國近代新聞評論發生發展的形式規律 論時評的起源 論早期評論的發展對現代新聞周刊的貢獻 論我國早期新聞評論中的交流性因素——以梁啟超為例 論梁啟超後期評論風格的變化——兼論梁啟超對新聞評論形式演進的貢獻 “社評”的選擇——種評論史角度的觀察 新聞評論的倫理責任和倫理問題 五、什麼影響著評論的學習效果 再次面對“寫作能教嗎?” 通過分析練習,揣摩評論寫作 從謹守寫作規範到研究傳播效果——對評論寫作與評論教學的思考 眺望*開闊的評論教學範式——讀《批判性思維與傳播:論說中的推理應用》 簡論緘默知識與新聞評論的教學 說服傳播理論與新聞評論教學的距離
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