基本信息

• 商品名稱：道德之維(民國時期訓育研究)
• 作者：田海洋
• 代碼：35
• 出版社：浙江大學出版社
• ISBN號：9787308106832

其他參考信息

• 出版時間：2012-10-01
• 印刷時間：2012-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：190
• 字數：180千字

編輯推薦語

田海洋的《道德之維：民國時期訓育研究》比較全面地論述了民國訓育的各個重要方面及其內容，既從縱向上梳理了清末、民國初期(北京政府時期)和南京國民政府時期訓育的發展和變遷，又從橫向上著重考察了南京國民政府時期訓育的若干理論問題以及學校訓育的實踐問題，還以**教育家吳俊升及其《德育原理》為例，對民國訓育理論的繫統建構作了個案分析，以期讀者得以窺見民國訓育的全貌。

內容提要

民國訓育是中國近代教育史研究中重要的話題，它既是民國時期德育 的主要方式，*是當時教育的焦點問題。迄今為止，關於民國教育的研究 盡管已經取得了多方面豐富的成果，但關干訓育還鮮有繫統的研究。鋻於 此，《道德之維(民國時期訓育研究)》采用理論與實踐相結合並以理論發 展為主線的結構方式，對民國時期的訓育作了較為繫統的考察，具體內容 包括訓育涵義、訓育演變、西方恩想對訓育的影響、國內教育研究者對訓 育理論的建構及其歷史意義等。
     《道德之維(民國時期訓育研究)》作者田海洋任教於安徽省巢湖學院 ，擔任教育學、心理學方面的教學工作，多年來以中國近代德育及其理論 為主要研究方向。
    

作者簡介

田海洋男，1968年生，安徽安慶人。博士，副教授。2006午安徽師範大學教育科學學院碩士畢業，2007午就讀浙江大學教育學院博士研究生；現為安徽巢湖學院大學生心理健康教育中心主任。主要從事學校道德教育、中國教育史及健康心理學研究。

目錄

**章 訓育概述
**節 訓育概念來源
第二節 訓育釋義
第二章 訓育演變
**節 清末的學堂管理
第二節 民初時期的訓育
第三節 南京國民政府時期的訓育
第三章 訓育的主要理論資源
**節 西方道德教育理論的導人及其影響
第二節 西方心理學有關道德發展理論的引介及其影響
第四章 訓育實施的若干理論問題
**節 訓育者及其素養
第二節 訓育制度
第三節 訓育目標
第四節 訓育原則
第五節 訓育的民族性
第五章 訓育理論體繫的繫統建構
**節 生平及其學術研究
第二節 《德育原理》及其理論體繫的建構
第六章 訓育理論與學校訓育實踐
**節 學校訓育實踐的政策驅動
第二節 中小學訓育或德育標準
第七章 民國訓育的學科意義
**節 作為教育學構成的訓育論
第二節 近代德育論與大學訓育論課程的開設
第三節 師範學院公民訓育學繫的設立
結語
參考文獻