基本信息

• 商品名稱：跨文化社會心理學
• 作者：(英國)彼得·史密斯//(加拿大)彭邁克//(土耳其)齊丹·庫查巴莎|譯者:嚴文華//權大勇
• 代碼：48
• 出版社：人民郵電
• ISBN號：9787115209610

其他參考信息

• 出版時間：2009-07-01
• 印刷時間：2009-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：358
• 字數：390千字

編輯推薦語

本書具有幾個特點：一是它的高度和批判性：三位作者對專業領域非常熟悉，能夠站在一定的高度回顧已有研究，能引導讀者帶著批判性眼光來審視問題。目前很多書和教材隻限於描述和介紹，但缺少批判性，而本書恰恰有這個優點。二是它對理論和實證研究的介紹做到了兼顧和平衡，讀起來有血有肉，對大學生、研究生和研究學者來說，都能從中找到自己需要的養分。三是它既介紹西方學者的研究，也介紹東方學者的研究。這可能和作者隊伍的組成也有一定關繫：史密斯教授為英國人，熟悉歐洲的研究；彭邁克教授是加拿大人，長期在香港工作，諳熟亞太地區和世界各國的研究；庫查巴莎是土耳其人，對非西方的研究非常關注。四是它的適用範圍較廣，它的專題既關注跨文化心理學，又關注社會心理學，把心理學放在生態一社會一文化的大背景下來闡述，*具立體性。

內容提要

這是一本從跨文化的角度來討論社會心理學重要命題的專著。
     **編是基本概念和框架，介紹了幾個重要的文化理論及其研究、跨文 化研究方法、跨文化分析和研究的層面；第二編從文化的角度來探討五個社 會心理學話題：發展與家庭、社會認知、人格、溝通和建立關繫、組織行為 ；第三編側重於世界各國的互動：跨文化互動、群體間關繫、全球化與文化 發展。
     本書可供心理學專業高年級本科生和研究生學習使用；也可供社會學、 人類學以及其他跨文化學科的研究生使用；同時還可供研究跨文化問題的學 者和移民及跨國工作生活的人士參考。
    

目錄

導讀
感謝
中文版序
**編 建立框架
**章 跨文化心理學面臨的緊迫問題
小結
拓展閱讀
思考題
第2章 提高跨文化心理學的有效性
以田野工作為基礎的社會人類學視角
心理測量視角
實驗的視角
小結
拓展閱讀
思考題
第3章 定義方法：理論和框架
文化、**和社會
價值、信念及行為
霍夫施泰德項目
研究個體與研究文化
作為共享信念體繫的文化
作為行為模式的文化
一個全景視圖
小結
拓展閱讀
思考題
第4章 作為文化的**以及它們對社會心理學的影響
**文化的心理學特征描述
**的生態－政治－社會－經濟背景
整合性的模型
小結
拓展閱讀
思考題

第二編 核心問題
第5章 文化的形成和再塑：一個發展的視角
為什麼我們需要一個發展的視角
人生階段和文化
子女價值和家庭的變遷
三種家庭模型
自主性－關繫性自我詮釋
家庭控制
移民的背景
自我詮釋、自主性和發展的道路
小結
拓展閱讀
思考題
第6章 理解各自的世界
個體層面的自我表征
為失控的馬減速
依賴型與認知
依賴型與情緒
依賴型與動機
作為一套持久啟動效應的文化
小結
拓展閱讀
思考題
第7章 跨文化視角下的人格
為個體和個體所屬的文化群體繪制人格地圖
人格的組織中是否存在泛文化相似性
小結
拓展閱讀
思考題
第8章 與他人溝通和建立關繫
溝通的類型
與他人建立關繫
小結
拓展閱讀
思考題
第9章 一起工作
工作動機
公正理論
衝突與談判
在團隊中工作
***和領導力
作為文化的組織
小結
拓展閱讀
思考題

第三編 變化中的世界
**0章 應對差異
語言問題
理解跨文化互動
接觸的類型
小結
拓展閱讀
思考題
**1章 群體間關繫
社會認同過程
國籍刻板印像
種族刻板印像
個人主義群體對集體主義群體
移民
評估文化適應
文化適應的過程
接觸假設
小結
拓展閱讀
思考題
**2章 全球變遷
趨同與現代性
英格爾哈特項目
關於文化變遷的其他數據來源
小結
拓展閱讀
思考題
**3章 未競之事
討論的話題
關鍵術語表
參考文獻
譯名對照
後記