基本信息

• 商品名稱：究竟為何在人世(人智學生命歷程研究)
• 作者：(美)西格妮·埃克隆德·舍弗爾|譯者:孫愛萍//楊雪靜
• 代碼：58
• 出版社：安徽文藝
• ISBN號：9787539656519

其他參考信息

• 出版時間：2016-07-01
• 印刷時間：2016-07-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：239
• 字數：200千字

編輯推薦語

西格妮·埃克隆德·舍弗爾著的這本《究竟為何在人世（人智學生命歷程研究）》始於這種假設：在逐漸展開的自然與宇宙的節奏中，我們每個人的生命都是對其靈性意圖的獨特表達。 我們能否對不同的人生階段所帶來的發展機遇保持覺醒？我們能否走出“先天—後天對立的狹隘，體驗到我們既不僅是基因組合，也不僅是社會和教育影響形塑後的產物？我們是否可以逐漸開始欣賞“自我”透過遺傳、種族、教育和性別而學習到的，但又不失去真正的個體性？ 透過與世界和他人的互動，我們獨特的“自我”逐漸成長，對此保持覺醒幫助我們認識到，所有人在別人的傳記和*偉大的人類故事展開中都舉足輕重。

內容提要

為什麼人們如此迥異的生命卻似乎沿著可預知的 路徑在發展？ 在這世間生而為人究竟意味著什麼？ 人類發展是一段漫長之旅。作為人類，我們的發 展意味著什麼？我們需要向宇宙貢獻什麼？我們遇到 的人和重復出現的人生課題，可以帶給我們快樂或悲 傷，這就是我們要遇到的生命意義。
     西格妮·埃克隆德·舍弗爾著的這本《究竟為何 在人世（人智學生命歷程研究）》邀請我們探索自己 充滿意義的生命旅程，為如何走我們的道路帶來有意 識的關注，因此我們可以*加自由地感知各種可能性 ，以及每個人在“成長”道路上所承擔的責任。
    

作者簡介

西格妮·埃克隆德·舍弗爾(Signe Eklund Schaefer），“傳記與社會藝術”職業發展項目的創辦者和負責人。她主導日橋學院人智學基礎研究二十多年。曾任英國薩塞克斯愛默生學院教師委員會成員。她在美國和世界各地教授課程，包括*近幾次在中國的工作坊。著有《*多生命方式》《阿裡阿德涅的覺醒》（合著）等。 孫愛萍(Apple)，西南大學外國語學院英美文學專業研究生，曾任牡丹江師範學院外語繫教師，瑞士多納赫歌德館2015年“轉變階段大會”同聲傳譯之一。現已參與華德福師資培訓課程及相關翻譯工作三年多。 楊雪靜(Sherry)，中山大學公共傳播學士，公共管理碩士，曾在知名外企與國企工作。2009年開始學習兒童心理學和華德福教育，2013年夏天開始在美國日橋學院學習“傳記與社會藝術”課程。2016年6月作為中國**的代表參加在德國舉辦的“第八屆全球傳記大會”。

目錄

**章 生命的意義
第2章 關於性別的問題：男人和女人
第3章 理解氣質類型：欣賞我們的不同
第4章 生命四季：發展階段
第5章 漫長春季：從出生至21歲
第6章 豐盛夏季：21歲至42歲
第7章 秋季光影：42歲至63歲
第8章 鼕季寒風：63歲至以上
第9章 鄭重對待自我：走上內在之旅
**0章 掀起面紗