出版社:中國人民大學 ISBN:9787300194561 商品編碼:1289438676 開本:16 出版時間:2014-06-01 代碼:39 作者:查爾斯·斯特林,譯者:王家磊,張祎,改編:翟江虹,王安麗
" 基本信息 - 商品名稱:媒介即生活/明德書繫
- 作者:(美)查爾斯·斯特林|譯者:王家全磊//張祎|改編:翟江虹//王安麗
- 代碼:39.8
- 出版社:中國人民大學
- ISBN號:9787300194561
其他參考信息 - 出版時間:2014-06-01
- 印刷時間:2014-06-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:272
- 字數:372千字
內容提要 這本查爾斯·斯特林的《媒介即生活》與其他傳 播類基礎教材似乎並無二致,但是深入其中,“革命 ”的蘊意(雖然字面上並非言必如此)滲透字裡行間。 從印刷媒體的興衰到新媒體給世界帶來的衝擊,本書 帶領讀者穿越大眾傳媒的歷史,借此闡釋這樣一個事 實:大眾傳媒的歷史由一繫列技術帶動的革命構成, 而且每次傳媒革命都帶來了社會、文化、政治的巨大 變革。如作者所言,“要理解我們**所處的位置, 就必須了解是過去發生的什麼事情把我們帶到了這個 地方。”讀完此書,無論是大眾傳媒消費者,還是大 眾傳媒(未來的)工作者,可能都會*清醒、*清楚地 看待自己身處的傳媒世界。 作者簡介 查爾斯·斯特林 是一位獲獎的紀錄片制片人,曾經做過電視調查報道記者和編劇。在30餘年的職業生涯中,他制作了總時長超過60小時的電視紀錄片,包括A&E電視網黃金時段的繫列片《調查報道》和《古老的秘密》,以及一些專門在美國公共廣播公司播出的紀錄片。斯特林還與世界十位主要的人文主義思想家(包括人類學家瑪格麗特·米德、心理學家卡爾·羅傑斯和人類學家阿什利·蒙塔古)共同制作了一個全國性的媒體項目,並被美國**的傳媒教育機構、新媒體研究重鎮波因特學院聘請,為公共廣播公司制作反映美國新聞媒體主要人物的紀錄片《新聞**》,產生了重大影響。 斯特林痴迷於傳媒技術的未來發展,特別是互聯網的演進、大眾傳媒聚合以及基於人工智能的專家繫統。他為在線培訓和高校課堂的“混合式”學習,開發了利用綜合內容傳遞平臺制作短紀錄片視頻的創新方法。2001年,斯特林加入世界網絡高等教育的**者——美國馬裡蘭大學。在這裡,他充分利用自己對大眾傳媒演進和以媒介為基礎進行混合式學習的興趣,開設了一繫列大眾傳播課程。**,他繼續研究如何在多媒體和在線教學環境下,用創新的方法與形形色色的學生進行接觸、交流,並同時繼續從事紀錄片制作人、編劇和作家的工作。 目錄 **章 導言 從我村到地球村 聚合:理解數字時代的大眾傳媒 第二章 大眾傳媒簡史 抄錄者 視覺藝術家 印刷者和出版者 新聞制造者 攝影師 音樂制作人 無線電廣播 電影制作者 電視制作者 數字時代的黎明 第三章 媒介技術與變革的動力 奔向未來:技術對大眾傳媒的影響 印刷媒介的生與死 第四章 印刷媒體 早期美國報紙 雜志業的興起 圖書業的發展 技術延展印刷媒體 出版王朝的誕生 印刷媒介追求視覺效果 連環畫產業 繪畫小說 20世紀的報業 20世紀的雜志業 20世紀的圖書業 第五章 音樂和廣播 音樂和錄音的文化影響力 無線電廣播產業的誕生 流行音樂:**次文化轉向 新聲音,舊聲音 革命的音樂:第二次文化轉向 音樂風格的多樣化 音樂電視和音樂視頻的誕生 另類音樂和獨立音樂 另類音樂之垃圾搖滾 嘻哈文化運動 音樂和廣播轉型進入數字時代 點對點文件分享技術徹底改變音樂 第六章 電影和電視 電影敘事 電影早期革新者坳 好萊塢:片場制度興起 好萊塢:黃金時代 好萊塢:五大電影公司開始失去權力 外國電影風格的影響 神奇的** 電視敘事 電視的演變 電視類型 有線電視革新內容 衝突的未來電視願景 第七章 新媒體 什麼是新媒體?新媒體從哪裡來? 互聯網的創新者和遠見者 重新發現文本:電子郵件和短信 動態的新媒體 媒介聚合:當下潮流 連接你我:21世紀的社交網絡現像 關注我的推特賬戶 新媒體政治:從草根到主流 遊戲的一代 虛擬世界:在交替現實裡遊戲 第八章 廣告與公共關繫 追蹤美國廣告歷史 廣告就在我們身邊 產品親和力:讓我們要它 窄播:連接消費者和產品 廣告植入:沒有廣告的廣告 打破常規:21世紀的廣告 商業廣告的影響 政治廣告:讓我們投一票 公共關繫:建立、管理形像 追溯美國公關行業歷史 當今的公關行業 開發公眾興趣:狗仔隊和促銷員 培養大眾信任:公關的職業倫理勿 提升社會認知度:公益廣告 促進溝通:新公關的多樣性 第九章 攝影在大眾傳媒中的力量 大眾傳媒中的視覺傳播 在視覺媒體中發現意義 攝影與當代文化 新聞攝影:作為大眾傳播工具的圖像 數字時代下的攝影 第十章 媒體偏見 媒體總是有偏見? 包裝媒體偏見 媒體偏見類型 媒體偏見的經濟學 博客的偏見 區分事實和觀點 譯後記
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