基本信息

• 商品名稱：天纔特訓班/啟發大能力成長叢書
• 作者：(韓)黃根基|譯者:陳安|繪畫:(韓)金靜瑨
• 代碼：29.8
• 出版社：河北教育
• ISBN號：9787554502273

其他參考信息

• 出版時間：2013-10-01
• 印刷時間：2013-10-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：175
• 字數：37千字

編輯推薦語

對於厭倦主動思考、填鴨式教育下的現代兒童而言，*重要的就是培養良好的思考習慣。越到高年級，孩子所學的課程內容就越深。要將學習興趣極大化，就需要開發孩子獨立思考的能力，並讓他們自主學習。這是討厭主動思考的兒童必讀的一本好書。 《天纔特訓班》由黃根基所著，愛因斯坦、費曼、牛頓等人都不是天生的天纔。 但他們都是慢慢培養思考能力。而成為了天纔。 通過書中36個思考訓練課程。了解天纔的思考方式， 你也可以成為**天纔的思考小超人！

內容提要

人類的大腦有無限潛能，為什麼隻有少數人可以 發揮天纔般的能力？愛因斯坦、費曼、牛頓等人都不 是天生的天纔，但他們都是逐漸培養思考能力而有偉 大成就的。《天纔特訓班》由黃根基所著，《天纔特 訓班》中36個思考訓練，讓孩子了解天纔的思考方式 ，成為**天纔的思考主人翁！

作者簡介

黃根基 1968年出生千韓國江原道的春川。大學畢業以後開始從事詩歌和童話創作。目前是專業的童話作家，編寫創作了大量受到兒童歡迎的書籍。他的作品集有《100個**的孩子們*好奇的100件事》、《寫給愛思考的孩子們的科學童話》、《想成為領導的小學生必須要知道的101件事》等。

目錄

01 創造力學堂
聯想的思考課程
找出這個和那個的相同點——達·芬奇
通過夢來發現的思考——凱庫勒
將已有的知識和新知識關聯——弗洛伊德
感覺的思考課程
樂在其中的人——弗萊明
從事物的角度來思考——羅丹
換成別人，想法大不同——卓別林
用身體思考——鄧肯
02 想像力學堂
想像的思考課程
用沒人想到的方法解決問題——亞歷山大大帝
顛覆對於藝術品的思考——杜尚
形像化的思考課程
在腦海中構圖的科學家——愛因斯坦
導演，用模型做什麼？——斯皮爾伯格
用幾何圖形和圖表來解釋就輕松多了——伽利略
從既有的事物中展開思考——蔣英實
03 探索力學堂
問題的思考課程
細微事物也不能放過——斯賓塞
轉換問題——琴納
推理的思考課程
違背常理的時尚界叛逆者——貝納通
受一個蘋果啟發的科學家——牛頓
找出原因！——瓦特
忠實呈現大衛像——米開朗基羅
單純化、筒單化的思考課程
用簡單的話來解釋艱深的道理——費曼
簡單、再簡單——畢加索”
專注力就是我的力量——愛迪生
04 邏輯力學堂
打破常規的思考課程
現今的方式無法表現自我——凡·高
試著轉換思考順序——高斯
錫箔紙也是了不起的繪畫素材——李仲燮
定理的思考課程
我的頭腦是抽屜——拿破侖
記錄是靈感的源泉——貝多芬
05 觀察力學堂
觀察的思考課程
由觀察而產生的進化論——達爾文
有愛就要展現——禹長春
自然中就有提示——貝爾
多重興趣的思考課程
兩者合並不是*好嗎？——李普曼
展現隱藏的規律——魏格納
像石鍋拌飯一樣攪拌想法——白南準
縫紉機與放映機——盧米埃
知錯能改，善奠大焉——丁若鏞
解開埃及文字的秘密——商博良