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出版社:化學工業 ISBN:9787122102935 商品編碼:1027568602 開本:16 出版時間:2011-03-01 代碼:39 作者:陳啟林,李雨桐,張力
" 基本信息 - 商品名稱:平面廣告設計色彩實踐(高職高專十二五規劃教材)
- 作者:陳啟林//李雨桐//張力
- 代碼:39.8
- 出版社:化學工業
- ISBN號:9787122102935
其他參考信息 - 出版時間:2011-03-01
- 印刷時間:2011-03-01
- 版次:1
- 印次:1
- 開本:16開
- 包裝:平裝
- 頁數:142
- 字數:250千字
編輯推薦語 眾所周知,在設計中色彩運用得當是設計成功的一半,恰到好處的色彩運用會**時間抓住大眾的目光,但如何運用好色彩,如何使色彩發揮它**的藝術魅力成為設計的點睛之筆,卻常常困擾著初涉設計領域的學生,甚至一些年輕的設計師也常因為色彩運用上的缺憾在商業設汁中遇到尷尬。以往的色彩學習,往往使學習者學了很多、背誦了很多,但卻沒有親身實踐過,導致沒有真正掌握色彩應用的要領,不能掌握色彩運用的精髓。 《平面廣告設計色彩實踐》由陳啟林、李雨桐、張力編著,是一部色彩學習千口色彩實踐相結合的應用型教材,使用本書進行色彩學習會發現,在**時間即叼·觸摸到明確的學習目標,而其中豐富有趣的動手實踐課程設置會讓讀者體驗源源不斷的動力,當按照本書的章節一點點做下來後便會發現,原本晦澀難懂的色彩理論會完全掌握在頭腦中,並且牢固不忘。同時本書配以大量學生作業作為實例,指導讀者盡快進入色彩世界,掌握商業平面廣告設計色彩應用的技巧。本書以色彩實踐為教學基礎,從自然到印像,從印像到概念再從概念到設計,通過精彩的實例和理論講解從不同的方向引領學生自主走進平面廣告設計的色彩實踐和學習中。 內容提要 《平面廣告設計色彩實踐》由陳啟林、李雨桐、張力編著,是一部色彩 學習千口色彩實踐相結合的應用型教材,以色彩實踐為教學基礎,從自然到 印像,從印像到概念再從概念到設計,通過精彩的實例和理論講解從不同的 方向引領學生自主走進平面廣告設計的色彩實踐和學習中。《平面廣告設計 色彩實踐從教學脈絡上分為七個章節,其中囊括十個實踐課程,即尋找色彩 、尋找搭配色、尋找單一色、從中國建築探尋色彩、從民族文化探尋色彩、 尋找植物色、尋找動物色、尋找風景中的色彩、人物采訪等十個實踐項目。 本著實踐到理論的教學理念來激發學生的創作靈動性,通過對色彩資源的采 集和分析將色彩印像轉化為抽像概念,然後再用概念化的色彩描述客觀事物 以達到;隹確表現和傳達對像思想內涵的目的。 本書適合於學習和從事藝術設計方面工作的人員,大中專藝術設計專業 師生,以及涉及有關色彩實踐與應用領域的人員。 目錄 **章 關於本書 一、本書要解決的問題 二、本書的特性 三、本書的結構 第二章 關於色彩實踐 一、兩個有關色彩設計的經歷 二、學習方法集要 三、關於廣告設計色彩實踐 第三章 自然:呻印像 **課 尋找色彩 一、走出教室,去拍攝色彩 二、調片常識 三、把照片像素化 四、色彩分析 五、用字體素作置換色彩練習 六、練習設計色環、立體色譜 七、平面作品欣賞 第二課 尋找搭配色 一、尋找搭配色 二、色彩分析和置換(±) 二、色彩分析利置換(2) 四、色彩聯想 五、學習借鋻 六、欣賞、臨摹和置換練習 第三課 尋找單一色 一、尋找單 色產品 二、手繪,用顏料體會色彩 三、電腦色彩分析和色彩感覺聯想 四、色彩明度練習 五、色彩純度練習 六、單一色彩實用設計 第四課 從中國建築探尋色彩 一,從古典建築上尋找色彩 二,色彩構成分析(1) 三、色彩構成分析(2) 四、對立色的調和 五、創意廣告練習 第五課 從民族文化探尋色彩 一、民族服飾的用色特點 二、色彩分析與感覺聯想(1) 三、色彩分析與感覺聯想(2) 四,色彩相鄰自然調和 五、提高對比度畫面自然靚麗 六、色彩風格說 知識窗:色彩名稱(1) 第六課 尋找植物色 一、尋找植物色 一、從靜物到色彩再到沒汁色彩(示範) 二、從靜物到色彩再到設計色彩(示範) 知識窗:色彩名稱(2) 第七課 尋找動物色 一、尋找業型素材 二、花與色的分析與實驗 三、動物花色的提取與置換練習 四、有關色彩的應用概念 五、附 件有趣的色彩實驗 第八課 尋找風景中的色彩 一、如何看到風景十的色彩 二、實踐基本練習——從無色中看有色 二、印像派——百多年前的色彩分析師 四、色彩分析與實用設計(示範) 五、與自然界的色彩溝通 第四章 印像呻概念 色彩感覺經驗參考表 階段總結 第五章 概念呻設計 第九課 人物采防(1)——簡單采訪 一、作業示範(1) 二、作業示範(2) 三、作業示範(3) 第十課 人物采訪(2)——深度采訪 一、理念定位商業設計 二、作業示範(1) 三、作業示範(2) 第六章 結課附錄——色彩知識點總結3 一、認識色彩 二、邑彩的空間關繫 三、色彩的基本屬性 四、色彩的心理效果 五、配色 知識窗: (一)關於CMYK和RGB (二)一種配色經驗——色環配色 (三)一組有趣的色彩欣賞 第七章 學生作業示例 參考文獻
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