基本信息

• 商品名稱：教育組織行為學
• 作者：孫綿濤
• 代碼：65
• 出版社：福建教育
• ISBN號：9787533459611

其他參考信息

• 出版時間：2012-12-01
• 印刷時間：2012-12-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：516
• 字數：478千字

編輯推薦語

孫綿濤編著的《教育組織行為學》的體繫及內容大體上分為四大板塊共18章。**塊是教育組織行為學及組織行為學的一般概述，包括組織行為學概述和教育組織行為學概述兩章。第二塊是教育組織中的個體行為，包括個體行為、人性假設理論、教育組織個體行為、教育組織個體行為的激勵、教育組織中個體行為的挫折、教師個體行為的管理等六章，分別對個體行為的動力、模式、構成及類型等一般理論及教育組織中的個體行為激勵、挫折和管理等問題進行了探討。第三塊為教育組織中的群體行為，包括教育組織群體概述、組織中的人際關繫、教育組織中的溝通、教育組織衝突、教育組織變革，以及教育組織發展等六章。分別對教育組織的類型、人際關繫、溝通、衝突、變革發展等問題進行了分析。第四塊為教育組織領導行為，包括教育組織***與領導行為、領導行為類型理論以及教育領導藝術三章。探討了教育***及領導行為類型的理論，以及領導的“三技”和“七藝”等方面的問題。

作者簡介

孫綿濤，哲學博士，瀋陽師範大學特聘。教授，博士生導師，教育經濟與管理研究所所長，遼寧省教育經濟與管理重點學科、遼寧省人文社會科學重點研究基地一一教育管理研究中心學術帶頭人，遼寧省教育政策與法制研究中心主任。原華中師範大學教育科學學院院長，教育學科學術帶頭人。國際多家教育學術雜志編委，中共中央組織部人纔工作局聯繫的專家，***教育政策與法規司咨詢專家，全國教育科學規劃教育管理學科專家組成員，中國教育管理研究會副理事長，全國教育效能學術委員會主任委員，全國教育行政管理學術委員會及全國教育管理學科學術委員會副主任委員，北京師範大學等十幾所大學的兼職教授。多次應邀前往境外參加學術會議、講學和從事合作研究。在教育管理基本理論、教育政策與教育法規、教育行政與教育效能等領域進行了諸多原創性研究，多次應邀參加《中華人民共和國教育法》、《**中長期教育改革與發展規劃綱要》等**重大教育政策與法規的調研、起草和修訂工作，獨撰和主編著作23部，發表學術論文150餘篇，主持完成***課題10餘項，20餘項科研成果獲***和省部級獎勵。

目錄

**編 教育組織行為學概述
**章 組織行為學概述
**節 行為科學
一、行為科學的含義
二、行為科學的學科體繫
三、行為科學的任務
第二節 組織行為學
一、組織
二、組織行為學
第三節 行為科學與組織行為學的區別與聯繫
一、行為科學與組織行為學的區別
二、行為科學與組織行為學的聯繫
第二章 組織行為學相關理論及其對教育的影響
第三章 教育組織行為
第二編 教育組織個體行為
第三編 教育組織群體行為
第四編 教育組織領導行為
參考文獻