基本信息

• 商品名稱：基於學生認知基礎的科學教學(初中小學科學銜接教學研究)/疑難問題解決叢書
• 作者：劉東暉|主編:瀋劍光
• 代碼：36
• 出版社：寧波
• ISBN號：9787552612226

其他參考信息

• 出版時間：2013-11-01
• 印刷時間：2013-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：357
• 字數：450千字

編輯推薦語

本書由“理論研究”與“教學建議”兩部分構成。在**部分的“理論研究”中，作者主要比較了中小學學生的心理特征、中小學科學教育的現狀以及中小學科學課程標準等。在第二部分“教學建議”中，作者以七年級科學為例，分章節列案例與小學部分相對應的教學內容比較，語言生動，通俗易懂，便於廣大教師參考。