基本信息

• 商品名稱：小學作文教學設計方案53例
• 作者：黃波
• 代碼：30
• 出版社：輕工
• ISBN號：9787501978694

其他參考信息

• 出版時間：2011-01-01
• 印刷時間：2011-01-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：283
• 字數：186千字

編輯推薦語

本書是一本小學語文作文教學實踐指導書，本書作者結合自己多年的小學語文教學經驗，針對小學生初接觸作文的現狀，從基礎篇、寫事篇、寫人篇、寫景篇、狀物篇、應用篇等小學語文作文教學涉及的六個主要方面為小學語文教師提供了一本菜譜式的作文教學指導書，從而讓教師的作文教學有章可循，讓學生輕松寫出優美的作文來。

作者簡介

黃波 湖南省長沙市嶽麓區小學語文教師，小學**教師，曾擔任班主任、少先隊大隊輔導員、小學校長等職。 從事小學教育十餘年來，一直致力於將語文課“教得容易”的趣味教學方法的研究和實踐。在***、省級報刊雜志上發表多篇論文，其中，論文《拋磚引玉提問法讓語文不再寂寞》獲**一等獎；論文《不能不愛你——用幽默故事題激發學生的引探興趣》獲**二等獎；論文《心底幽默天地寬》獲長沙市三等獎。已出版《戀上你的課——幽默教育，教師魅力四射的秘訣》、《我的迷人“語”秘書——小學語文趣味教學12法》、《小學作文教學設計方案53例》等教育教學專著。

目錄

基礎篇
【教案1】別人需要的愛纔是*好的愛——如何審題
【教案2】雲想衣裳文想名——如何給作文擬題
【教案3】天生好材為我用 霓裳未若美魂靈——如何選材和立意
【教案4】也傍桑陰學種瓜——什麼是模仿
【教案5】作文家族座次表——謄寫作文的格式
【教案6】作文中無字的語言——小標點的大作用
【教案7】“開門見山”回眸笑不醉不獃*宜人——圍繞主題，首尾照應
【教案8】兔子的尾巴不長了——作文修改常識
【教案9】讓我輕輕地告訴你——如何互相批閱作文
【教案10】為我所用纔有用——如何收集資料寫文章
【教案1l】精寫隨筆三百篇不會作文也會編——隨筆，材料的倉庫
【教案12】一滴水可以見大海——如何用“小”素材寫大主題
【教案13】唱的比說的好聽——歌曲和作文的親密接觸
【教案14】千萬次的問一如何讓問句為作文服務
【教案15】靈活，是*好的老師——考場作文支招
寫事篇
【教案16】再現活動的精彩——如何記錄活動經過
【教案17】活動：*佳“攝像機”——事情的發展順序片段練習
【教案18】歌聲與故事——聽歌寫故事
【教案19】耳聽為虛筆記為實——聽、記故事
【教案20】天生麗質難自棄寫事功到自然成——要素開頭，自然收尾
【教案2l】起因一經過一結果——學會把事情寫完整
【教案22】給作文打造**身形——材料的取舍和詳略
【教案23】小小少年漸漸長大——成長的故事
【教案24】音樂美童話美——如何根據歌曲編寫動物童話
【教案25】讓童話代替我們說話——自力*生寫童話
寫人篇
【教案26】他長得什麼模樣——外貌描寫比賽
【教案27】小小的我——學會根據表格內容寫人
【教案28】活動：“猜猜我是誰”——《我》的作文講評
【教案29】那人，那事——如何為人寫事
寫景篇
【教案30】先寫樹木再寫林——如何觀察一個“點”
【教案31】活動：團結就是力量——分組觀察圖片並綜合成一段文字
【教案32】秋天的圖畫——如何根據圖片寫秋天的景色
【教案33】動靜結合美*多——如何動靜結合寫景物
【教案34】聲入文，文如歌——像聲詞的運用
【教案35】具體美，想像美——用想像將美寫具體
【教案36】酒不醉人人自醉幻想**不浪費——如何通過感覺寫景物
【教案37】比出一片新天地——比喻手法的運用
【教案38】要成功，先“成人”——擬人手法的運用
【教案39】讓古人幫我們寫文章——古詩的引用
【教案40】美不美家鄉水——如何寫家鄉的景物
【教案41】活動：在希望的田野上——作文講評
【教案42】江山如此多嬌——“我”*心怡的美景
【教案43】活動：妙文生“畫”，妙筆生“畫”——寫景作文講評
狀物篇
【教案44】問渠哪得清如許為有源頭活水來——如何寫觀察日記
【教案45】“花謎會”活動：猜一猜快樂來——猜動物謎語
【教案46】*佳魔術師——如何根據動物謎語描寫動物
【教案47】可愛的動物——如何描寫動物的外形和習性
【教案48】飛向未來的城堡——如何寫想像中的物
應用篇
【教案49】跟我走吧，現在就出發——如何寫導遊詞
【教案50】我讀我思故我在——如何寫讀後感
【教案51】雲中誰寄錦書來——如何寫信和回信
【教案52】說明文的“十八般武藝”一如何寫說明文
【教案53】讓思想自由飛翔——如何寫自主作文
參考文獻